有報道說，廣州的中山大學開公選課，其中一門有關遺傳科學，原名《人類遺傳學》，沒多少學生選，後來改名《哈利波特與遺傳學》，立即大受歡迎。不過一堂課後，學生大呼上當，近一半人立即退課。此課被人稱“標題黨”。 　　報道還說，如今學生選課，不僅青睞名字時髦如《愛情心理學》的課程，更是喜歡那些“不太點名，逃課安全”、“過關輕松，易拿學分”的，這些課被學生稱“醬油課”。 　　看到標題黨能賺到這麼多學生，而醬油課大受歡迎。相信不少人又要皺起眉頭，不耐煩地說：“現在大學生真是浮躁！年輕人怎麼啦？！” 　　有時候覺得，我們把大學看得太高，對大學的期望也太高了，乃至于一提起大學就不分青紅皂白地呼之“象牙塔”，倣佛跨過了大學校門，那就“天將降大任于肩”，不僅個個勤學不倦，而且人人志趣高潔。 　　然而事實並非如此，大學是整個社會的有機一分子，大學生都是這個社會一個一個的鮮活的年輕人。倘若這個社會浮躁不安，“娛樂至死”，追名逐利，那麼這群年輕人即便有一些安貧樂道之士，絕大部分卻不能不和這個社會一起沉浮。如此看來，標題黨既然已橫行媒體，噱頭口號已充斥社會，大學把課名弄得驚悚、學生蜂擁而至就很不奇怪了。 　　至于“醬油課”現象，那當然不是好現象。但我以為這裏面起碼有兩個原因。一是教育部門和大學要仔細反思，既然人家考試過關交了學費，大部分人肯定是想拿到文憑之余，最好也學有所成，然而據我個人經驗和現在的了解，諸多大學課程名字好聽，老師名頭嚇人，但真正能讓你學有所成的，實在是不多，在這樣的情況下，反倒不如選“醬油課”，起碼還有自己的時間。 　　另外一個原因，則相對深遠。雖然稱頌孔子的因材施教，但我們的教育制度，從幼兒園開始，就沒有完全明白什麼是培養人的個性和獨立性。我們喜歡孩子聽話講紀律，而不是講道理發揮個性和在此基礎上的自律。到了大學，便是眾所周知的“沒人管就不知道自己管自己”的習慣。 　　一名學生的看法固然不足為憑，但所有關注教育的人要仔細想想，相當大程度上，這不正是我們“標題黨”和“醬油課”流行的原因嗎？再說，這難道僅僅是高校原因，不是教育制度從一開始就朝著壓抑人的個性和理性、膚淺浮誇的原因嗎？與這些東西相比，“標題黨”和“醬油課”算什麼！（錢克錦） >>>

新研究指出，抑鬱症能提高人體免疫系統對抗各種傳染病和攻擊的能力，在人類曆史發展演變過程具有重要意義。 以往對抑鬱症研究的焦點大部分集中在該心理疾病所致社會和行為的方面。然而，心理學家們認為抑鬱症在肥胖，心血管疾病，糖尿病，哮喘，癌症等慢性疾病群體中，以及在吸煙，體能活動不足及酗酒人群中更加盛行可能另有原因。 埃默裏大學精神病學和行為科學的研究人員認為一些抑鬱行為在人類曆史進化方面存在優勢，能幫助我們的祖先們對抗傳染性疾病。抑鬱和其所致的基因變異能幫助那時代的人適應那時的生存環境並與疾病對抗中存活下來，特別是年輕的孩子，雖然抑鬱行為不利於適應社交關系。   抑鬱症常與炎症以及免疫反應過度相聯系，有抑鬱情緒的個體往往炎症發病很高，即使人體沒有反抗傳染病也會炎症發作。但炎症高發並不是抑鬱症的必然結果。 “抑鬱會導致基因變異，最終會影響免疫功能。我們需要重新思考為什麼抑鬱症像是嵌入基因組裏的。”研究的共同作者安德魯.米勒博士表示。 在人類曆史中，先祖們需要在對抗人類曆史早期的大敵——傳染病中存活下來並將他們的基因傳遞給下一代，與傳染病抗衡中得以存活是他們傳遞基因的關鍵性因素。而基因演化過程中融合了一些抑鬱症狀和生理反應比如發熱，疲勞，不活躍，社交回避和食欲不振等能遏制和減少傳染病所致的死亡率。  作者還表示他們的理論為壓力為什麼是導致抑鬱症的風險因素提供了新的解釋。這些壓力可以被認為免疫反應機制對身體預見受傷進行准備時的“副產品”。 該理論也為個體對各種抑鬱症治療方案怎樣反應，以及某種通常被用於治療自然免疫疾病的藥物是否對治療某些抑鬱症有效給出一些建議。  研究提案大綱發表在《分子精神病學》刊物上。 >>>

台北東區有一家「朝鮮味」韓國式餐廳，有60樣小菜免費吃到飽，每回經過都是門口在排隊。5點6點7點經過時問有沒位子，都沒有，有夠離譜。後來換了個帶位的，6點之前去都有位子。才真正體會「行銷心理學」。這次2/22老師的免費講座不知您是否有到現場？發現有什麼不同了嗎？行銷心理學？免費講座？ 台北東區有一家「朝鮮味」韓國式餐廳，有60樣小菜免費吃到飽，每回經過都是門口在排隊。5點6點7點經過時問有沒位子，都沒有，有夠離譜。後來換了個帶位的，6點之前去都有位子。才真正體會「行銷心理學」。這次2/22老師的免費講座不知您是否有到現場？發現有什麼不同了嗎？   一餐廳老板明知座無虛席，卻在候位客人的面前，叫兒子跑到客席間查看有無空位，讓兒子作白工地跑了整晚，目的只是要讓客人感受到店家服務的認真。服務的概念就是「用心」、「超值」，讓客人感受到最大的熱忱。這就是行銷心理學。   以前，免費講座晚上七點開始，六點半之前就湧入大批人潮排隊報名選課選書，人多且亂，但是報名上課的人卻感到大家都想上課。老師跟寰宇溝通後，贈書可以在網路上先看清書單中的書籍，課與書完全透明化作業，結果所有上課前的活動與作業，井然有序。以前到了6點45分已經是座位坐了近八成，這次只有三成，但七點開始還是坐到近九成。少掉了吵雜，就不熱鬧了，但是最後發現報名上課人數還是成長了兩成以上。   從「行銷心理學」來看，吵雜、熱鬧、擠不動，對行銷有加分，但是當上課人數到了相當的人數時，就不需靠「行銷心理學」，反倒應該回歸正常順暢的流程。未來將儘量持續維持這種狀態。免費講座的規模變了！期望這是好的開始！感謝大家支持。 >>>

陳恆光/整理　“三八”國際婦女節將臨之際，臺灣知名心理學家張怡筠3日應中國建設銀行廈門市分行之邀，蒞廈與廈門精英女性分享“智慧女性，幸福生活” 秘笈。　根據大陸媒體中新社報導，2012廈門建行女性貴賓客戶心靈之旅當天在廈門舉辦。張怡筠應邀為蒞會精英女性做了《遇見更幸福的自己》的演講，偌大會議廳座無虛席。　演講伊始，張怡筠邀請四女一男五位嘉賓上場互動，以“幸福大測試”為切入點，娓娓道來，為與會嘉賓逐一解密幸福生活的奧秘，場上場下互動熱絡，氣氛超HIGH。　如何使精英女性在物質財富迅速增長的同時，心靈財富也同比增長，是張怡筠這場精彩演講所要解密的重點。張怡筠說，她12歲時就立志要學心理學，尋找如何使自己幸福之道，以及如何幫助別人幸福。大學時，她如願以第一志願考進心理系，並負笈美國，獲得心理學博士學位。　張怡筠在接受記者採訪時稱，男人的幸福更多來自事業，而女人的幸福則來自內心和人際關係。在她看來，對於都市精英女性來說，工作和幸福感是她們面臨的最大挑戰。　她說，女性“幸福生活”應該注意“三維”，工作、生活、自己就是智慧女人不可或缺的三個維度。工作、生活之外，自我也是十分重要的，女性應該學會在自我獨處之時，善於照顧好自己，做自己喜歡的事情。 >>>

隨著20世紀80年代以來各類證券和期權類產品的豐富和交易量的大增，華爾街已別無選擇，不用這些模型，不使用電腦運算這些公式，他們便會陷於困境，自招風險。1997~1998年亞洲金融危機，市場暴跌，量化投資的算法交易也起到了同樣的壞作用。此外，始於2007年的金融危機中，量化投資也未能幸免。時過境遷，2011年，量化基金再次表現優異。 稍微接觸到資本市場的人，大都聽說過基本面投資和價值投資，而對於這方面的天才人物“股神”巴菲特，更是幾乎家喻戶曉，婦孺皆知。他以企業財務報表的分析見長，擅長挖掘企業的內在價值，一旦買入便長期持有，持續獲得穩定高額收益，為股東創造了豐厚利潤，無人能及。 >>>

　　自曝是個理想主義者　　“這個世界不應該是這樣的，也可以不是這樣的。”在新片《變節──潛罪犯》中，吳鎮宇扮演一位以非法手段實現他心中正義的心理學家，跟他的角色一樣，吳鎮宇也是個理想主義者，這句台詞他一直記在心上。在工作上，他也非常看不慣那些不認真的人：“演戲不應該是這樣的，也可以不是這樣的”。　　他的理想主義，還表現在他的關心時事。接受本報獨家專訪時他多次批評社會不公之處，說其實他的角色可以更離經叛道，劇本可以更惊世駭俗一點，但問題是如果這樣就上映不了，也收不回成本，“沒辦法，這就是資本主義的缺陷。”另一邊廂，他卻又分外坦誠地承認現狀：“這是工作嘛，有錢收的。”　　他還透露，剛與許鞍華合作了一部短片《美好2012》，他非常期待這次他的新嘗試：一個變性人角色。 >>>

　　新浪娛樂訊 隨著《變節-潛罪犯》在國內影院的熱映，片中角色也成為了眾多粉絲追捧的偶像，“拉風哥”謝天華(微博)和“跛Co”黃宗澤(微博)依然酷帥難擋，除此之外，吳鎮宇所扮演的大反派霍天任教授也給電影增加精彩。霍天任跟“拉風哥”的雙雄對決，也成了影迷津津樂道的話題。　　在整部《變節-潛罪犯》里，霍天任並不是一個簡單的犯罪集團頭目，事實上，這是一個熟悉心理學、社會學、法律學等諸多學科的大教授，在課堂上，霍天任旁征博引，風度翩翩，而坐在下面聆聽霍天任講座的，就有許多香港警界的重要人物。重要的是，霍天任並不是為了一己私利而組織起龐大的犯罪集團，而是把自己當成了救世主，為了能讓這個社會更美好，這位“救世主”掀起了一場聲勢浩大、牽扯多人的祕密“革命”。在這個杜撰出來的“革命”理論體系里，是非善惡始終在不停的變化中，有時候，為了能讓這個世界更美好，霍天任認為，不得不使用一些“非常規”的手段。　　霍天任教授文質彬彬，手無縛雞之力，但他巧舌如簧，通過語言的灌輸，就能驅使一大票人為他賣命。在電影裡，霍天任就曝出了不少精彩的語錄，以下便是被影迷們津津樂道的一些例句：　　“黑，不一定是黑。白，不一定就是白。”　　“他是精神病？視乎妳怎么看嘍，在這個世界妳順從權力就是正常，不配合主流社會的要求就有病。”　　“什么叫犯法？妳知不知道一個人為什么要犯法？ >>>

    孩子的早教效果如何衡量？很多家長在跟風給孩子報讀早教機構後，開始在思考這個問題。近日，在廣州某早教機構開業典禮上，接受羊城晚報記者專訪的全球著名心理學家、腦神經科學家迪金森教授表示，0-3歲的兒童有超過2500個年齡階段發展指標可以衡量，3-12歲的兒童也有超過2000個核心發展衡量點，目前很多早教機構不能完全提供給家長的滿意答案。     當前的早教市場五花八門，讓家長很難選擇。不過，在迪金森看來，早教其實大部分時間教的是家長，目的是為了讓家長變得更專業，如果只是讓孩子去早教機構玩，那完全沒必要。由于現在很多家庭都是隔代教育，家長更需要學會觀察孩子，提升家教的技巧。     談及現在的孩子都玩ipad、手機等電子產品，迪金森認為沒問題，這跟玩車、積木等玩具一樣，但要明確為什麼而玩。“家長如果是為了孩子不煩他而讓他們玩，或者是為了孩子打發時間，那麼就不好了。”他說，讓孩子玩ipad要帶著學習目的去玩，且要控制好時間，否則會對小孩的社交能力和專注力造成影響。     小孩的潛能能否被開發？迪金森認為可以。他從專業的角度分析，最好的教育方法是讓幾個小孩在一起玩，通過不同的遊戲活動設置以及提供各種各樣的體驗式環境，激發出孩子不同的行為表現，豐富其個人的經歷，促進神經突觸之間的連接，提高連接密度，從而促進孩子大腦的發展，增加孩子的知識和技能，提升孩子內在和外在的綜合能力，給孩子進行全方位的潛能開啟。 >>>

不同性別的領導方式真有影響嗎？ 根據刻板印象，不乏心理學研究指出，男性渴望發號施令的硬權力，女性則喜歡合作，本能上了解吸引力與說服力這一類軟權力。美國人傾向以強悍男性形象來形容領導人，但針對領導力的最新研究顯示，曾被視為「娘娘腔」的女性特質，如今看來更有成功的機會。 身處以資訊為基礎的社會，網路正在取代階級制度，而且知識工作者比以往更難馴服。許多機構體制正面臨管理方向的改變，移向「共享式領導」及「下放式領導」，領導者的位置是圓心而非金字塔頂端。Google前執行長施密特便曾說必須「嬌生慣養」他的員工。 就連軍隊也面臨這類轉變。在美國，五角大廈聲稱，陸軍教官「較少對大家咆哮」，「因為新世代對『諮商型』教官的反應比較好。」想要成功打擊恐怖分子與反叛軍的軍事行動，需要士兵們打贏心理戰，而非只是摧毀敵人防禦工事與性命。 美國前總統布希曾形容自己的角色是個「決定者」，但現今領導工作要做的事更多。現代領導人必須能夠使用網路，以便協調並激勵大家參與事務。女性的非階級式風格與公關技巧，符合當今這個以知識為基礎的組織與團體構成的新世界，而男性們往往對這些準備較不充分。 過去，女性爭取組織裡最高職位時，通常不得不採取一種「陽剛風格」，違背社會對女性「溫柔細膩」的規範認知。但如今，隨著資訊革命以及民主要求，更有參與感和更有效率的領導力，「女性特質」正成為一條途徑。為了獲致成功，男性不但要懂得尊重其女性同事的這項風格，更要精通這項技巧。 在以資訊為基礎的社會中，性別的刻板印象正漸漸被打破，但，把資訊時代領導者所須具備的新風格，簡單歸類為「女人當家」卻是錯的。對女性、男性及有效領導而言，即使是積極的刻板印象，都不是好事。 檢視領導者時應該更關注其在組織、團體、國家或網路中鼓勵參與的表現，而非英雄式的指揮命令。怎樣才是最適風格，亦即該硬的時候硬、該軟的時候軟，對男性與女性同等重要，不應受到傳統對性別的既定印象蒙蔽。在某些情況下，男性需要展現出「女人心」，又在某些時候，女性要更「像個男人」。 >>>

作者：陳若愚牧師 追求快樂的人，常常會問：一些心中快樂、對人生感到滿足的人，他們的性格、為人，有什麼共同的特點？我又可如何活出這些特性？ 要回答這兩個問題，並不容易。就讓我們從心理學研究、及信仰的角度來探討。 1. 心理學研究 1920年代，一群柏克萊加大的研究員，開始為一班十多歲的男孩，進行為期五十多年的研究，了解他們這五十多年的心理狀態的發展，特別是對「快樂」的感受。初步發現，人的內心感受，有一定的穩定性：快樂的男孩，往往在五十年後，仍是快樂的成年人；此外，也修正了一些錯誤的看法。比方說：不幸的事，會使人失去快樂嗎？答案是：若有正確的態度，這些人們經歷不幸，仍會活得開心。又如：有兄弟姊妹的孩子，是否比獨生子女活得更快樂？答案是否定的：兩者沒有基本的分別。又如：相貌漂亮/英俊的人，是否比相貌平凡的人，更感滿足快樂？答案是：不錯，一般來說，的確如此；但當一個人長大之後，品格成熟，會較接受自己的相貌，也會更全面的評估自己，雖然自知相貌較平凡，仍可肯定自己是有吸引力的人！ 除了以上的一般發現，這些心理研究還歸納出「快樂人生」的四個共有的特徵： a. >>>