“五四”青年節前夕,由團市委發起的“唱響青春——2012上海青年文化風尚季”讀書活動正式啟動。就當代青年該如何思考“讀什麼書”、“怎麼讀書”、“為何讀書”這三個問題,《解放周末》專訪了上海市作協副主席、上海師范大學教授王紀人。
解放周末:今年4月23日世界讀書日前夕,我國發布了第九次全國國民閱讀調查。2011年我國人均閱讀圖書、報紙和期刊分別為4.35本、100.7期、6.67期,綜合閱讀率為77.6%,比上一年增長0.5個百分點。對于當前大眾、尤其是年輕人的閱讀狀況,您怎麼看?
王紀人:現在人們的閱讀特點,一是真正有價值的閱讀量少了;二是“淺閱讀”、“快閱讀”、“微閱讀”較多,佔據了大量的閱讀時間。
解放周末:這種“短平快”式的閱讀和現在科技發展、移動閱讀終端使用廣泛密切相關。
王紀人:我並不排斥用手機、電子閱讀器來看書,這只是閱讀的載體問題。但這種閱讀多是“粗閱讀”,而不是“精閱讀”、“細閱讀”。理想的閱讀應該是交叉進行的:在“淺閱讀”以外,還要有“深閱讀”;在“快閱讀”之後,還要有“慢閱讀”;在“微閱讀”之余,更要有“宏閱讀”。如果只有“淺閱讀”、“快閱讀”、“微閱讀”,那這些閱讀在生命中留不下任何痕跡,套用一句流行語——“神馬都是浮雲”。
解放周末:一方面,閱讀模式需要調整;一方面,閱讀量應該擴大。
王紀人:這就牽涉到“讀什麼書”的問題。在這個問題上,我覺得,經典著作一定要看,不讀不行。這當然是因為經典凝聚了人類最優秀的文化,在每個歷史時代都可以從中有新的發現和闡釋。因此必須要深入閱讀,反復品味。
解放周末:但現代人生活節奏快,閱讀經典需要大量時間、精力。因此不少人選擇了捷徑——“某某讀經典,我們讀某某”。
王紀人:為了更深刻地了解經典的內涵,閱讀一些導讀、解讀性書籍還是有必要的。但現在有一些經典普及書,為了吸引眼球,不惜嘩眾取寵、斷章取義,或無厘頭地惡搞,包括一些歷史史實被歪曲的例子並不少見。所以我們還是提倡盡可能地閱讀原典。
解放周末:相對經典而言,暢銷書更受青年人喜愛,大家一窩蜂地閱讀,爭先恐後地討論,沒看過的就似乎顯得很無知。
王紀人:暢銷書可能吸引眼球,但未必有益大腦。我不否認,暢銷書中有一些是好作品,但也有一部分是炒作出來的,其實是速朽之作。論文化內涵、厚重程度,絕大多數無法與經典作品相比。所以,在偶像化、時尚化閱讀潮流中,青年人不能趨時迎合,一味跟著銷售排行榜走,而是要有自己的審美標準,有自己的眼光和見解,多一些獨立思考。
解放周末:如何判斷一本書是不是一本好書?
王紀人:區分其實很簡單:一本好書對閱讀者的影響,是促人求真、向善、審美。我們應該多看看這樣的作品。有一段時間“厚黑學”十分流行,“成功學”至今不衰,而一些極盡誇張地展現家庭糾紛、勾心鬥角的文學、影視作品,現在銷售量、收視率都不低。這類作品滿足了觀眾的窺私欲和一夜暴富心理,但缺乏意義。真正的好書對人生觀、價值觀、理想、道德、信仰都有潛移默化、潤物細無聲的作用。
解放周末:不少大學近期也發布了圖書館借閱排行榜。文科類院校排名靠前的多是經典、專業類圖書,而在理工科大學,不少玄幻小說、武俠小說廣受學生喜愛,引起了一些人士的憂慮。
王紀人:這是因為大學生有課業壓力,文科學子借閱的圖書和專業有關。而理科學生課業壓力可能很重,于是在課外閱讀中尋求消遣。其實,作為一個新世紀公民,除了專業閱讀、消遣閱讀以外,無論什麼專業的人,都應該讀一些歷史、哲學、社會學、心理學和文學藝術方面的書籍。涉獵廣泛,視野擴大,對本身的專業研究和人格建構也大有益處。
就我的親身經歷而言,我的專業是美學、文藝理論。二十多年前,接觸到德國符號哲學家恩斯特‧卡西爾的《人論》,給我留下了很深刻的印象。過去我所接觸到的“人”的定義都比較陳舊,而卡西爾提出來的“人是符號的動物”的論斷令我豁然開朗。另外,美國人類學家格爾茨的《文化的解釋》,通過田野考察和深描進行解釋學的文化分析,也令人難忘。更早接觸到的弗洛伊德的精神分析學和榮格的分析心理學等,也對我產生了很大影響。
解放周末:明確了“讀什麼書”的問題後,又遇到了一個難題——大學生總覺得時間不夠,沒時間怎麼讀?
王紀人:在我國,讀書往往和考試挂上等號。讀書是為了考試,考試是為了升學,升學是為了就業。因此,與考試、升學、就業無關的課外書都是閒書,都是“不務正業”,都是影響學習。哪怕是再好的書,老師、家長都不提倡、不鼓勵讀。
就我的理解,青少年理想的閱讀路徑是這樣的:在小學階段,從看童書、科普讀物開始起步;到初中階段,從詩歌到小說、散文,開始接觸文學經典;在進入大學以前,已經閱讀了相當一部分優秀的文學著作或有其他知識積累;進入大學之後,再結合專業學習繼續閱讀,並擴大到更廣泛的領域。這樣一路閱讀下來,只要不玩物喪志、不沉湎于無謂的事情,並不會感到時間太過緊迫。
解放周末:生命遇見經典的時間應該大大提前。
王紀人:對。現在人們常常說“輸在起跑線上”,讓孩子遠離經典或者過晚地閱讀經典,這才叫“輸在起跑線上”。
解放周末:其實,閱讀是另一種人生體驗。對社會經驗、人生閱歷較少的青少年來說,文學作品的助益是非常大的。
王紀人:對。因此,在上大學之前,通過大量的文學經典完成對自我修養、道德、品性的熏陶。進入大學後,多讀一些理論,提高理性自覺,用經典理論解剖世界,眼前的世界就更為清晰。
解放周末:而且,經典著作看了一本以後,其他的二三流著作就難以入眼。
王紀人:嘗過美味之後,就能自動遠離那些垃圾食品。如果口味欠佳,就以為麥當勞是好東西,天天麥當勞了。
解放周末:僅僅從這一角度而言,閱讀經典都應該成為青年人的選擇。
王紀人:閱讀求知是人的本性和本能。如果把人類的大腦比喻成硬盤,閱讀、學習就是在不斷提高內存,為硬盤“升級”。在年輕時養成閱讀習慣,這一好習慣將會伴隨終身。
解放周末:關于“為何讀書”,古人的說法是:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鍾粟”。那麼,您認為對當代青年而言意義何在?
王紀人:關于這句話,可以有兩個層面的理解。從功利角度而言,古代學而優則仕,埋頭向學,能夠改變命運,獲得功名利祿,“讓生活更美好”。從非功利的層面而言,書中“自有”黃金屋、“自有”顏如玉,“自有”千鍾粟,這些富足和珍寶就存在于書的世界中,沉浸其中,令人獲得滿足,產生幸福感。除了作用于外在世界,生命需要豐富的精神滋養,需要以智慧臻于自足和完滿,這就是讀書的意義。(曹靜)
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“唱響青春——2012上海青年文化風尚季”經典讀書係列活動包括:
上海青年人文經典讀書工程發布50本推薦書庫(附書單),即日起全市7家書城店設立專門的“品讀專區”展示這些圖書。30家主要的新華書店張貼出薦書海報,青年朋友們可以在第一時間與這些精品圖書見面。同時,在各高校、上海書城、靜安書友匯,將推出共10場以“青年話讀書”為主題的論壇,于閱讀之余創造更多分享、交流的契機。
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