兒童情商教育走向規范 兒童情商指導師前景看好
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北京 2011-12-16(中國商業電訊)--我國目前正處於社會轉型時期,具有關資料顯示,在我國17歲以下的兒童中,至少有3000萬人受到各種情商方面問題的困擾,患病呈明顯上升趨勢。當今在我國的應試教育環境下,許多家長和教師往往注重對兒童進行知識性內容為主的智力開發,而忽視對兒童情商的教育和培養,從而使兒童在成長過程中容易出現如性情孤僻、不合群、不願與人相處﹔情感淡漠,責任心差﹔自控能力差、缺乏同情心和自信心等情商問題。對兒童情商方面的研究使越來越多的人意識到,以犧牲兒童的情商教育和培養為代價,人為加速兒童智力發展的做法是不明智的。 現代心理學家和社會學家認為,情商對一個人取得成功的影響力達到80%,而智商僅佔20%。研究表明:凡是在成長關鍵期受過系統情商訓練的兒童,在學習成績、人際關系及未來的工作表現等方面,均優於未受過情商專門培養的兒童;如果一個人在孩童時代是自信、樂觀、合群的,那麼他/她的一生都會充滿陽光和快樂。 為提高兒童情商指導人員的業務能力和工作水平,在中國心理學會心理普及工作委員會的專業支持下,人力資源和社會保障部面向社會推出了兒童情商指導師培訓,以兒童教育工作者、家長為對象,由國內兒童心理、兒童教育等領域的資深教授和專家親自授課,向學員傳授國際最新、國際主流的兒童情商理論知識和實用的操作技能。 >>>