北京 2011-12-16(中國商業電訊)－－我國目前正處於社會轉型時期，具有關資料顯示，在我國17歲以下的兒童中，至少有3000萬人受到各種情商方面問題的困擾，患病呈明顯上升趨勢。當今在我國的應試教育環境下，許多家長和教師往往注重對兒童進行知識性內容為主的智力開發，而忽視對兒童情商的教育和培養，從而使兒童在成長過程中容易出現如性情孤僻、不合群、不願與人相處﹔情感淡漠，責任心差﹔自控能力差、缺乏同情心和自信心等情商問題。對兒童情商方面的研究使越來越多的人意識到，以犧牲兒童的情商教育和培養為代價，人為加速兒童智力發展的做法是不明智的。 

    現代心理學家和社會學家認為，情商對一個人取得成功的影響力達到80%，而智商僅佔20%。研究表明：凡是在成長關鍵期受過系統情商訓練的兒童，在學習成績、人際關系及未來的工作表現等方面，均優於未受過情商專門培養的兒童;如果一個人在孩童時代是自信、樂觀、合群的，那麼他/她的一生都會充滿陽光和快樂。 

    為提高兒童情商指導人員的業務能力和工作水平，在中國心理學會心理普及工作委員會的專業支持下，人力資源和社會保障部面向社會推出了兒童情商指導師培訓，以兒童教育工作者、家長為對象，由國內兒童心理、兒童教育等領域的資深教授和專家親自授課，向學員傳授國際最新、國際主流的兒童情商理論知識和實用的操作技能。 為了讓學員能更快、更好從事兒童情商實際教學， 北京曼薩情商教育中心（www.eteq.org.cn） 將向學員提供配套的兒童情商實訓課程。學員通過系統的理論和實訓課程學習，能夠掌握兒童情商課程的基礎理論和具體實操方法，具備獨立執行兒童情商課程、開班招生教學的能力。 

    兒童情商指導師持証者可以走進親子園、幼兒園、小學、兒童活動中心等兒童教育機構，乃至走進社區和家庭，主要對0至12歲兒童和家長進行兒童情商教育的指導和實踐。參加兒童情商指導師培訓，個人不僅能提前獲知潛力職業，還能促進自身心智情商的提升。 

    目前，國家人力資源和社會保障部兒童情商指導師培訓已授權北京曼薩情商教育中心在全國組織實施。為保証培訓質量，該中心聘請中國關心下一代工作委員會、北京師范大學、中央教育科學研究所、中國心理學會等機構的資深兒童教育、兒童心理專家現場授課，向學員講授系統的專業知識和技能，兒童情商培訓的正規化和專業化居於國內領先水平。