14:14 28 MAR 2014

(AGI) - Toronto, 28 mar. - I libri per bambini che presentano
gli animali in versioni "umanizzate" sono meno istruttivi per i
piccoli lettori che desiderano apprendere le caratteristiche
del mondo naturale. I volumi ricreativi e didattici che provano
ad insegnare ai bimbi i segreti della fauna selvatica,
illustrando gli esemplari con fattezze simili a quelle degli
esseri umani, non riducono solo i tassi di apprendimento ma
influenzano anche i ragionamenti che i bambini fanno sugli
animali. Un esempio? I bimbi sono piu' inclini ad attribuire
erroneamente emozioni e comportamenti umani agli animali
antropomorfizzati. "I libri che ritraggono gli animali
realisticamente portano ad una comprensione della biologia piu'
accurata" ha spiegato Patricia Ganea dell'Universita' di
Toronto, autrice dello studio pubblicato su Frontiers in
Psychology. "Siamo stati sorpresi di scoprire che anche i
bambini piu' grandi sono risultati sensibili alle
rappresentazioni antropocentriche degli animali nei libri,
attribuendo caratteristiche piu' umane agli animali dopo essere
stati esposti a libri 'fantastici' piuttosto che realistici".
 
(AGI)
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