Selbstmanagment

"Studierende schätzen am E-Learning vor allem die zeitliche und räumliche Flexibilität", so die Psychologin. Wenn es aber um das Erwerben von sozialer oder anwendungsbezogener Kompetenz geht, sei für sie der direkte Kontakt mit den Vortragenden unersetzlich. Hier sei es besonders wichtig, "dass eine Ansprechperson zur Verfügung steht, die gut erreichbar ist, zeitnahe Rückmeldungen gibt und den Studierenden im Lernprozess beratend, unterstützend und motivierend zur Seite steht". Speziell was die Organisation von Studierenden angeht, sieht Pächter noch Verbesserungspotenzial: "E-Learning setzt gutes Selbstmanagement und profunde Kenntnisse der eigenen Lernpersönlichkeit voraus", gibt sie zu bedenken. Kinder und Jugendliche sollten von Bildungseinrichtungen und der Familie auf eine entsprechende Lernzukunft bereits früh vorbereitet werden.