сегодня

Елена Зеленина

В Каразинском университете прошли торжества по случаю 110-й годовщины со дня рождения Петра Ивановича Зинченко — выдающегося ученого, основателя кафедры психологии.

На торжества при­ехали сын выдающегося ученого — 82-летний Владимир Петрович Зинченко из Москвы и внук — Александр Владимирович Зинченко из США. А также Борис Мещеряков — профессор Международного университета природы, общества и человека «Дубна» (Россия), автор работ по истории Харьковской психологической школы.

Петр Иванович Зинченко (1903—1969) был уникальным ученым даже на фоне блистательной плеяды харьковских психологов, которые, начиная с 1920-х гг. минувшего века, работали в первой столице Советской Украины.

В своих исследованиях особенностей человеческой памяти Петр Иванович впервые обнаружил немало значительных мнемических эффектов, которые в соответствии с традицией и по справедливости могли бы быть названы его именем. Однако давно исследованные П. И. Зинченко эффекты и разработанные им методические приемы заново «открываются» и «изобретаются» зарубежными исследователями, как это нередко бывает, без ссылки на советского первооткрывателя.

Фамилия Зинченко известна в научном мире целой династией ученых-психологов. Супруга Петра Ивановича — Вера Давыдовна — преподавала психологию в Харьковской консерватории.

Сын Владимир Петрович Зинченко — один из создателей инженерной психологии в России, профессор кафедры общей и экспериментальной психологии исследовательского университета «Высшая школа экономики» (Москва), лауреат премии правительства Российской Федерации в области образования, активно развивает идеи культурно-исторической психологии. Его жена — Наталья Дмитриевна — тоже психолог.

Дочь — Татьяна Петровна Зинченко, специалист по экспериментальной и когнитивной психологии, профессор Санкт-Петербургского государственного университета.

Александр Владимирович Зинченко представляет уже третье поколение династии. Окончил факультет психологии МГУ, имеет психотерапевтическую практику в Сан-Франциско, его супруга тоже психолог.

«Если посчитать, семь человек — это магическое число. И мы, собравшись вместе, могли бы организовать неплохой психологический колледж», — шутит Владимир Петрович Зинченко.

Вот как он рассказывает о своем отце:

— Крестьянский сын. В семье 13 детей. В живых я застал шестерых, а об остальных ни бабушка, ни дедушка даже не вспоминали, видимо, они уходили из жизни в раннем детстве.

Самый старший, Павел Иванович Зинченко, был участником Первой мировой войны. А бабушка верующая, конечно, была. Но как-то так, с юморком, приговаривала: «Не тот грех, что в уста, а тот, что из уст», «Не годится Богу молиться, так годится горшки покрывать». Но во время вой­ны, когда Павел Иванович был на фронте, шутки — в сторону. И била поклоны, чтобы сын вернулся живым, и он вернулся. То же самое во время Великой Отечественной вой­ны. Три сына были на фронте: Павел Иванович (второй раз), Петр Иванович и самый младший — Иван Иванович. Все трое вернулись. Редкостное семейное счастье!

Не могу не рассказать. Николаевск был украинской слободой, но не на Днепре, а на Нижней Волге. В войске Богдана Хмельницкого было 17 казаков под фамилией Зинченко, за какие-то грехи, наверное, кто-то из царей их сослал на Нижнюю Волгу, где они обосновались целым селом. И вот мой отец здесь учитель. На уроке русского языка маленький мальчик стоит у доски, на которой написано слово «щенок». Читает по буквам, а целиком слово почесть не может. Раз, второй, третий… И вдруг его осеняет: «Цуценя!». То есть, оказывается, на первом месте смысл! А уже затем он усвоил русское значение этого слова «щенок». Я думаю, первые научные исследования отца были навеяны его учительским опытом…

«Человеческая память и ее особенности стали единственной научной любовью Петра Ивановича, и он никогда ей не изменял», — образно говорят его ученики.

Психологи Каразинского университета продолжают основанные при нем направления научных исследований. Первым традиционно остается память: изучение культурно-исторического развития памяти, исследования разных видов памяти, ее индивидуальных, возрастных и гендерных особенностей. Вторым важным направлением остается развитие личности.

Третье направление представляет собой синтез первых двух — развития личности и памяти с их практическим применением.

К 110-летию со дня рождения Петра Ивановича Зинченко состоялась презентация коллективной монографии «Психология памяти: традиции и современность».

— Меня переполняют эмоции, связанные с тем, что я на кафедре, созданной моим отцом, и с тем, что память о нем живет. Память в двух смыслах — как о человеке и как предмет научного исследования, — говорит его сын Владимир Зинченко.

Обсудить на форуме