Chihuahua.- Con el fin de mejorar su labor y ayudarlos al mejor manejo de los efectos emocionales que conlleva el tratamiento, cuidado y atención a menores con necesidades educativas especiales, se llevó a cabo un taller de Promoción de la Salud Mental para Personal de Educación Especial.

“Para mantener una buena salud mental es indispensable proponerse metas profesionales y personales de superación”, expresó la psicóloga Socorro Elvira López Campos, durante dicho taller ofrecido en las salas de capacitación de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, SEECH.

El curso fue organizado con el objetivo de apoyar la labor educativa de las y los docentes al cuidado de menores con capacidades diferentes, quienes son atendidos en los Centros de Atención Múltiple, CAM y la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular, USAER del subsistema federalizado.

Entre los aspectos tratados en el taller, estuvo el relacionado con el manejo de las emociones, ya que la labor que realizan, puede llegar a afectarles también de manera personal, al estar en contacto con niños y niñas con distintos tipos de discapacidad.

La salud mental, explicó la ponente, es un estado de completo bienestar físico, mental y social que los directivos, psicólogas, psicólogos, docentes, trabajadoras y trabajadores sociales y personal de esos centros educativos, deben mantener para beneficio de ellas y ellos mismos, al igual que de los menores y jóvenes que acuden a estas instituciones a aprender a superar las limitaciones y obstáculos que enfrentan para lograr su pleno desarrollo.

Durante la plática de la psicóloga Socoro López se analizaron los factores que afectan la salud del personal docente en este tipo de escuelas, en donde se señaló que a veces el exceso de trabajo, así como la carga emocional de ver y compartir el esfuerzo y los aspectos sentimentales de las madres y padres de tales estudiantes, puede derivar en problemas emocionales y hasta de salud para maestras y maestros.

Sin embargo, puntualizó, el rodearse y no evitar a personas negativas, es un factor que también puede causar que el desgastamiento mental vaya generando un estado depresivo a la persona y con ello, un mal desempeño en su área laboral.

Agregó que en casos así la persona debe mantener límites de comunicación verbal y corporal con quienes muestran actitudes negativas.

Además, quienes durante su vida han tenido creencias, prejuicios e ideas fijas sobre algo determinado, tienen más posibilidades de mantener y atraer hacia sí mismos, problemas y situaciones ajenas a ellos y por consecuencia, tener una sobrecarga de energía negativa, que hace que su estado emocional se vea afectado de tal forma que pueden sufrir desajustes graves en su salud, explico la psicóloga López Campos.

En el área de la Psicología se tiene incluso identificado al síndrome de desgaste profesional, que se manifiesta con síntomas como agotamiento emocional, despersonalización y baja realización.

Para no padecer de este problema, la profesional explicó al público asistente que es indispensable trazar metas profesionales y personales, actividades que les permitan pensar de manera creativa para que los pensamientos negativos no estén en la mente y no generen emociones que alteren a la persona.

En el curso de la capacitación se mostraron además algunas técnicas y formas de relajamiento, como tipos de masajes que el personal de estas escuelas puede utilizar durante sus jornadas laborales o bien como parte de las formas de contención que se utilizan en estos casos.

Al taller acudieron unas 50 asistentes, entre personal directivo, docentes, trabajadoras sociales y personal de Educación Especial de los planteles CAM 23; CAM 3 de Ojinaga, CAM Laboral 1 de Tabalaopa; CAM 46 de Aquiles Serdán, CAM 40 de Aldama y de los servicios USAER 9, 151, 165, 201 y 78.