ОЗДОРОВЛЕНИЕ «МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»

Каждая страна столкнулась с самой сложной задачей за всю историю существования человечества из-за чудовищного отставания «методологического строя» Академической Школы Психологии и Философии. В каждой стране страдает «МЕТОДОЛОГИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» и Цивилизации в целом. Это главная системообразующая причина самоистребления Цивилизации

У ЦИВИЛИЗАЦИИ ТОЛЬКО ДВЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ               

а) Либо Цивилизация оздоравливает Методологический Строй Академической Школы Психологии и Философии – как «научный фундамент» для оздоровления «методологии ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА». Благодаря чему оздоравливается методологическая база взаимоотношений Власти и Управления и быстро выровняются темпы развития "Гуманитарного Прогресса" и "Технического Прогресса" в каждой стране. И, как следствие, оздоравливается экономика, экология… и восстановится натуральный ареал естественного обитания человека и все взаимоотношения в Мировом Сообществе в целом

б) Либо «монстр» ложной «МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» (в силу «не оздоровления» объективной отсталости методологического строя Академической Психологии и Философии) уничтожит Цивилизацию. В силу небывалой разбалансировки темпов развития ГУМАНИТАРНОГО ПРОГРЕССА и ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, который будучи неуправляемым ГУМАНИТАРНЫМ ПРОГРЕССОМ - объективно может вести Цивилизацию только к угасанию…  

ФАТАЛЬНЫЕ ОШИБКИ В СОВРЕМЕННОЙ «МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА», которые противоречат сознанию здоровой системы «Власти и Управления» и методологии «Государственного Строительства» в каждой стране

  1. Отсутствие психологических и философских принципов по выработке «Целеполагания развития страны» на долгосрочную перспективу в каждой стране
  2. Отсутствие психологических и философских принципов по выработке «Регламента заседаний по процедуре выработки «целостных зрелых» решений» (система власти в каждой стране пользуется исключительно ложным «Регламентом заседаний по процедуре выработке решений»)
  3. Отсутствие психологических и философских принципов по выработке целостного «ТИПОВОГО ПАКЕТА ДОКУМЕНТОВ» по внутренней и внешней самоорганизации социо- систем
  4. Отсутствие психологических и философских принципов по выработке теории ПРЯМОГО НАРОДОВЛАСТИЯ и многое, многое другое в Конституции любой страны. С такими грубейшими методологическими изъянами в методологии «Государственного Строительства» в большом политикуме ничего не возможно сделать в принципе!

ПРИЧИНЫ ФАТАЛЬНЫХ ОШИБОК В «МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»

За свою историю человечество наработало порядка 500 различных философских учений, психопрактик и направлений психологии, которые во многом пропитаны противоречиями мировоззрений давно минувших эпох и этносов. Которые создавались около психологическими представлениями об истинном строении психики человека... но которые, тем ни менее, и сегодня являются основой знаний о человеке... Разобраться во всех проблемах современности, определить "диагноз" и назначить "лечение" современному обществу под силу только научному потенциалу современной Академической школы философии и психологии. Лишь Академическая психология комплексно изучает все направления психологии, корректирует их и может рекомендовать к использованию их фрагменты и концепции без вреда для человека. Современная Академическая Психология изучила и описала «структуру души» - дала четкие знания о строении психики, разработала комплексный строй методологии психологических и гуманитарных наук в целом. Вместе с тем методология Академической Психологии каждой страны кроется множество ошибок…

ФАКТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ АКАДЕМИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ ПСИХОЛОГИИ И ФИЛОСОФИИ ВОЗМОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ЛИШЬ ПО ФАКТИЧЕСКОЙ ПАТОГЕННОСТИ ОБЩЕСТВА

(выйдите на улицу… посмотрите по подъездам, зайдите в подвалы к сиротам и все становится понятным... это все результат «присутствия Академической Психологии в Методологии Государственного Строительства»!)

Наряду с техническим, химическим, ядерным загрязнением территорий, заражением генно- модифицированными организмами, опустошающими территории на Земле от всего живого, - все больше оборотов набирает механизм самого страшного, необратимого «Психологического Загрязнения», - начиная с «загрязнения» Академической Школы философии и психологии каждой страны. Во многих Школах Психологии не санкционированно используются психоделические, психотропные, галлюциногенные средства и разнообразные приемы, вводящие человека в «измененные состояния сознания». В результате современная цивилизация каждым шагом и любой программой каждой страны усиливает патогенный Прогресс… Сообщества и государства вынуждены еще больше напрягаться и направлять оставшиеся силы на поиск виновных и их наказание. Между тем как Психологическая Загрязненность методологии мировой Академической Психологии не входит в критерии оценки качества Прогресса конкретной страны… Ученые психологи, они как бы в стороне – как наблюдатели…

Вместе с тем Академическая психология призвана методологически управлять обществом через психологическую компоненту, которая, собственно, и определяет парадигму Прогресса. Психологическая компонента – это результирующая составляющая переживаний и поведений народонаселения Земли в процессе реализации базовых потребностей, рассчитанная и  выраженная в экономических показателях.

Фактическая доля психологической компоненты в структуре качества социально- экономического развития Цивилизации всегда составляет более 60% от общего валового дохода каждой страны и мирового сообщества в целом. Как могло случиться, что основная часть валового дохода в 60% усилий каждой нации не учитывается в комплексном показателе Прогресса мирового сообщества? Проблема в отсутствии расчетных методик определения реальной доли Психологической компоненты выраженной в экономических категориях (из-за отсталости методологической базы Академической Психологии). Поэтому этот главный показатель качества Прогресса Цивилизации выпадает из поля зрения экспертного аналитика. Поэтому и большинство политиков, педагогов, журналистов и других специалистов не догадываются, что отсталость методологии Академической Школы философии и психологии составляет основу любого кризиса. Поэтому вместо принципиальной коррекции методологии своей деятельности требуют увеличения финансирования, считая, что кризисы исходят из дефицита национальных полезных ископаемых, из слабости инновационных технологий, из слабости финансирования и т.п. – лишая надежды общества на очищение и оздоровление. С позиции современной психологии нужно сказать, что "золотые руки" мастера – это, по сути, чепуха, если у мастера ложная философия жизни... он обязательно смастерит что-то очень хорошее, но очень вредное для себя и общества… не важно… в бытии обыденной жизни либо в практике управления государством

Совершено необходимо уяснить, что Конституция любой страны, любая Программа социально- экономического развития, любые Законы – это, в первую очередь, ФИЛОСОФИЯ и ПСИХОЛОГИЯ экономических показателей, выраженных в философских и психологических категориях. Применение либо не применение в этих документах понятийно- категориального инструментария Академической Школы психологии определяет - 60% прибавляется к любому проекту либо изымается. Точные научные исследования показывают, что в основе любых кризисов (национальных разногласий, экономической отсталости государств, нарастающих международных проблем) лежат серьезные первичные погрешности понятийно- категориального строя Академической Школы Психологии, от ее отсталости страдает методологический строй всех Академических Наук. Разъединенные академической психологией ученые мира не в состоянии создать полноценную доктрину мировой Академической науки… до сегодняшнего дня не создан полноценный, аргументированный, психологически и философски верный проект выхода мирового сообщества из извечного латентного кризиса. Ко всем недоразумениям на планете напрямую причастна отсталость психологии. Во всех процессах Прогресса красной нитью видны результаты методологической отсталости Академической Психологии… хотя при первом приближении Академическая Школа Психологии и Философии, якобы, не имеет отношения к проблемам общества

Вместе с тем, существует более сложная проблема, - компонента присутствия Академической психологии в науке, технике и "гуманитарном прогрессе" общества в целом - составляет не более 10%, в то время, когда, например, педагогика, культурология, медицина либо «МЕТОДОЛОГИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ВЛАСТИ И УПРАВЛЕНИЯ» являются прикладной психологией на 99%

На сегодняшний день сложилась исключительно тупиковая ситуация с «МЕТОДОЛОГИИЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА ВЛАСТИ И УПРАВЛЕНИЯ» в мире в целом…

Значимость качества методологии психологии в том, что, к примеру, - с одной стороны психика человека состоит из МЫСЛИТЕЛЬНЫХ АВТОМАТИЗМОВ (мыслительных алгоритмов), без которых человек не мог бы выжить. С другой же стороны, большинство этих же МЫСЛИТЕЛЬНЫХ АВТОМАТИЗМОВ - это передаваемые из поколения в поколение - древние, жесткие поведенческие программы выживания, которые сегодня уже утратили надобность поскольку являются атавизмами звериного нрава в современном человеке!). Но, которые, тем ни менее, как и в древности(!) продолжают жестко и "исключительно патогенно работать" в душе человека... Мигрируя по поколениям, «автоматизмы животного нрава» являются виновниками всего многообразия недоразумений современного человека… являются причиной скрытой конкретно неопределенной гневности, психозов, психопатий - основы психосоматических заболеваний и социальных проблем современности. Как в семье, так и на предприятии, так и в целом мировом сообществе...

К примеру, при решении конфликтных задач - "психике человека всегда было легче"

Или только «ОТСТАИВАТЬ СВОЕ», или совсем «ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ОБЩЕНИЯ»... Но на ПОИСК ТРЕТЬЕГО РЕШЕНИЯ, в силу «автоматического сужения сознания» от «процесса конфликта», - "автоматизмы психики", как правило, не способны! При такой "технике общения" даже простые задачи (во всех областях человеческих отношений, а тем более в политике!) приобретают свойство не решаемости.

Поэтому в современном понитикуме проблемы накапливаются в виде «общей не предрасположенности» к «Долгосрочному Благополучию»...  рушатся семьи... рушатся предприятия... рушатся государства... Каждое недоразумение человеческих отношений, каждое заболевание, каждый кризис - это следствие психологической не грамотности конкретных людей, конкретных специалистов, конкретных служащих...

К сожалению, в современной «МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» учитываются только юридические аспекты (но и юриспруденция, фактически, не пользуется верной методологической базой Академической Психологии), поэтому произошло самое страшное… сама же «МЕТОДОЛОГИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»  стала ГЛАВНЫМ рассадником «психологических загрязнений» в каждой стране – основой недоразумений и кризисов в мировом обществе в целом.

Пропуская большую часть озвучивания логики размышлений можно прийти к выводу - современная «НАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» (как главный инструмент самоорганизации общества в целом!) находится на очень примитивном уровне и не может создать условия для оздоровления жизни каждой страны и Цивилизации.

В целом (в силу отсталости «НАУЧНОЙ МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА» в каждой стране!), современную Цивилизацию можно назвать цивилизацией "Психологически Неграмотных среди Психологически Неграмотных"... назвать эпохой масштабных "психологических загрязнений" человека и общества, как основа всех прочих "загрязнений"...

РЕЗУЛЬТАТЫ ОТСУТСТВИЯ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИТИКУМЕ ЦЕЛОСТНОЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ «НАУЧНОЙ МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»

Коллеги! Цивилизация вошла в такую стадию развития, когда каждая область знаний и деятельности человека только ситуативно приносит, якобы, пользу… фактически же в плане долгосрочных перспектив – мы получили ситуацию

- Когда «академическая педагогика» И ВСЕ ЕЕ УЧЕБНЫЕ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИНСТИТУТЫ В КАЖДОЙ СТРАНЕ, - несет обществу исключительно недоразумения (при детальном исследовании применяемой педагогикой методологии!).

- Когда «академическая политология» И ВСЕ ЕЕ УЧЕБНЫЕ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИНСТИТУТЫ В КАЖДОЙ СТРАНЕ, - несет обществу исключительно недоразумения (при детальном исследовании применяемой политологией методологии!).

- Когда «академическая юриспруденция» И ВСЕ ЕЕ УЧЕБНЫЕ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИНСТИТУТЫ В КАЖДОЙ СТРАНЕ, - несет обществу исключительно недоразумения (при детальном исследовании применяемой юриспруденцией методологии!).

- Когда «академическая культурология» И ВСЕ ЕЕ УЧЕБНЫЕ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИНСТИТУТЫ В КАЖДОЙ СТРАНЕ, - несет обществу исключительно недоразумения (при детальном исследовании применяемой культурологией методологии!).

- Когда «академическая психиатрия» И ВСЕ ЕЕ УЧЕБНЫЕ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИНСТИТУТЫ В КАЖДОЙ СТРАНЕ, - несет обществу исключительно недоразумения (при детальном исследовании применяемой психиатрией методологии!).

- Когда «академическая пенитенциарная система» И ВСЕ ЕЕ УЧЕБНЫЕ И НАУЧНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ИНСТИТУТЫ В КАЖДОЙ СТРАНЕ, - несет обществу исключительно недоразумения (при детальном исследовании применяемой пенитенциарной системой методологии!)...

- И так по всем показателям работы цивилизации… Например, в добывающей промышленности, легкой промышленности, или, например, в освоении космоса, когда уже бесконтрольно над Землей курсируют тысячи брошенных орбитальных станций, которые… из-за утраченной с ними связи и не известного их расположения являются сегодня главной УГРОЗОЙ ВОЗМОЖНОСТИ ЗАПУСКАТЬ НОВЫЕ СТАНЦИИ ИЗ-ЗА СТОЛКНОВЕНИЯ С РАНЕЕ ЗАПУЩЕННЫМИ…

- Коллеги! Прилавки магазинов во всех странах ломятся от спиртного, все больше свободной продажи психоделиков, психотропных препаратов – навсегда деформирующих «картину мира» человека, которыми пользуются и в высших эшелонах Власти и Управления во многих странах…

ПРОБЛЕМЫ В ОБЩЕСТВЕ НЕ ОТ «НЕВОСПИТАННОСТИ ЛЮДЕЙ», А ОТ ОТСУТСТВИЯ В СОВРЕМЕННОМ ПОЛИТИКУМЕ ЦЕЛОСТНОЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ «НАУЧНОЙ МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»

Доказательства в статистике фактического состояния Цивилизации в каждой стране:

- Отсутствие в городах пригодной для питья воды в кранах,

- переполненные тюрьмы,

- не съедобные продукты ГМО

- хим. загрязнения целых регионов от Байконура до Мексиканского залива,

- целые острова бутылок в океанах…

- искусство превращено в бизнес,

- спорт превращен в бизнес…

- самоуничтожение на ближнем востоке,

- полная непредсказуемость экономического, политического и т.п. поведения Цивилизации в целом

ТАКОВА ФАКТИЧЕСКАЯ ЦЕНА ОТСУТСТВИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ВЕРНОЙ И ФИЛОСФСКИ ОБОСНОВАННОЙ, И ПОСТРОЕННОЙ ТОЛЬКО НА ОСНОВЕ ЮРИСТПРУДЕНЦИИ, ФАКТИЧЕСКИ, ОТСУТСТВУЮЩЕЙ "МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА" В КАЖДОЙ СТРАНЕ

Коллеги! неужели есть шанс кому-то «уйти» от созданного совместно всеми нами этого монстра «СОВРЕМЕННОЙ ЗРЯЗНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ» с силу отсутствия Целостной Междисциплинарной «Научной Методологии Государственного Строительства»?

Родители! Коллеги! Молодежь! - мы выдаем в школе "Аттестаты Зрелости", но, фактически, не воспроизводим "Зрелое поколение"!

Родители! Коллеги! Молодежь! - мы воспитали «ученое невежество», которое строит самоуничтожающуюся Цивилизацию!

Родители! Коллеги! Молодежь! - общество находится в состоянии войны политической, культурной - платная земля, медицина, образование и т.д.!

Родители! Коллеги! Молодежь! Сегодня стоит вопрос – либо мы очистим Цивилизацию, либо цивилизация сама же нас погубит…

Родители! Коллеги! Молодежь! Сегодня каждый первый ученый и работник ситуативно делает как бы благо, однако, фактически, на долгосрочную перспективу его деятельность (в конце концов! обязательно!) направлена только на ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС… от этого ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОГРЕСС все более отстает… когда фактический результат усилий каждого направлен только самоистребленность Цивилизации

Родители! Коллеги! Молодежь! В такой ситуации… пока не выработана здоровая, психологически верная, философски обоснованная "МЕТОДОЛОГИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА" - лучше ничего не делать

ЧТО НУЖНО ДЛЯ НАЧАЛА?

Для начала нужно осмыслить простой феномен, что психика человека всегда идентифицирует любые недоразумения с конкретным человеком/управителем. В то время, когда, фактически, все проблемы исходят не от человека, а из-за применения ложной "МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА". Когда даже простые ИЗНАЧАЛЬНО РЕШАЕМЫЕ ЗАДАЧИ ПРИОБРЕТАЮТ СВОЙСТВО НЕРЕШАЕМОСТИ (особенно в высших эшелонах власти каждой страны). Не в конкретном человеке проблема – проблема в методологии, которой научили человека… служащего, руководителя!

Выход из любых кризисов и их предупреждение необходимо начинать с оздоровления фундамента – с оздоровления методологии мировой Академической Психологии и Философии, как общей методологической базы каждой страны. В противном случае все проекты в мире и их финансирование по устранению Глобального Кризиса неминуемо будут усугублять Кризис и приведут мировое сообщество к окончательному краху. Никого в патогенном Прогрессе лично винить не следует – проблема не в конкретных людях и их программах, но в сложности методологии философии и психологии как научной дисциплины

Главная задача современности и единственная возможность оздоровления человека и общества – это активное включение наработок Академической  Школы Психологии в повседневную жизнь по принципу "Психологически Грамотные среди Психологически Грамотных", как единственный способ достижения выравнивания темпов "Технического Прогресса" и "Гуманитарного Прогресса". Только междисциплинарный подход ученых и инициативных людей может выработать психологически верную и философски обоснованную "МЕТОДОЛОГИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА", - для скорейшего решения «неразрешимых задач» современности

КОНКРЕТНЫЕ ШАГИ ПО ОБСУЖДЕНИЮ «НАУЧНОЙ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ МЕТОДОЛОГИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»

Для обсуждения создан голосовой русскоязычный ресурс Конгресса создан на основе новой программы RaidCall  Для входа – на Конгресс необходимо скачать программу RaidCall  тут - и в открывшемся окне браузера нажать зеленую клавишу DOWNLOAD После закачки - установить программку RaidCall- заполнить несколько строк регистрации и в левом верхнем углу программы RaidCall  ввести номер ID(пароль, состоящий из семизначного числа 6479834 без пробелов!) – после чего на мониторе открывается окно Конгресса и каждый участник может принимать участие голосом. Программа потребляем минимум трафика, легко устанавливается и пребывает в состоянии он-лайн круглые сутки

ОБЩИЙ ПЛАН ГОЛОСОВЫХ ВСТРЕЧ

На он- лайн Конгресс приглашаются все заинтересованные и инициативные люди, участники и не участники движения «Украинский Выбор»

  1. РАЗНОЕ. 15 минут
  2. Инструменты Моделирования Долгосрочного Благополучия
  3. Беседы о здоровом стиле общения - искусство придавать ранее неразрешимым задачи свойство решаемости по специальному регламенту (Один из центральных принципов процедуры принятия решения: «Не принимай решения до исследования всех аргументов по существу»)
  4. Беседы об оздоровленной прикладной методологии "Государственного Строительства" (об оздоровлении методологического строя прикладной академической политологии, культурологии, - системы "Власти и Управления" - на основе оздоровленной Академической Психологии и Философии).
  5. Беседы о создании «Типового Пакета Документов» и о внесению поправок в Конституцию
  6. Принципы создание комплексного целеполагания цивилизации и прикладных программ
  7. Согласование темы Конгресса на следующую голосовую конференцию
  8. Свободное общение

ОБОБЩЕННЫЙ ГРАФИК ГОЛОСОВЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ

СУББОТА в 14-00, время Киевское. Голосовой он-лайн Конгресс (с принятием решений)

ВОСКРЕСЕНЬЕ в 14-00, время Киевское. Голосовой он-лайн Конгресс (без принятия решений)

ОСТАЛЬНЫЕ ДНИ НЕДЕЛИ  в 19-00, время Киевское. Голосовой он-лайн Конгресс

Темы голосовых конференций по дням недели (специальная модерация)

Понедельник – «Образование»

Вторник – «Юриспруденция»

Среда – «Политология»

Четверг – «Культурология»

Пятница – «Бизнес»

=====================================================

 

Leave a Reply