Orientación vocacional: “elegir una carrera genera mucha ansiedad …

Llegó la época del año en que los jóvenes que están próximos a terminar la secundaria deben decidir “qué quieren ser cuando sean grandes”. En el medio tantas ofertas educativas que ofrece la ciudad elegir qué carrera seguir para ser un profesional, es un proceso que genera angustias y ansiedad.

Así lo frimó la psicóloga María Victoria Zubiría (M.P. 47533) en Radio La Red- Mar delPlata (FM 91.3) quien después de participar de la edición 16 de la Expo Educativa, asegura haber experimentado una gran posibilidad para explicarle a los jóvenes y público en general que la Orientación Vocacional, nada tiene que ver con un test, sino que se trata de un proceso mucho más profundo.

Y frente a tanta incertidumbre sobre el tema, la licenciada explicó que “están las personas que no tienen la más pálida idea, y están también los que saben lo que quieren, pero no se animan a hacerlo, hay muchísimo miedo relacionado a la salida laboral que tienen las carreras”.

En relación a la forma de vida en la que están insertados los adolescentes de hoy, la psicóloga sostuvo que “estos chicos se acostumbraron a que todo es rápido, que se pasa de una actividad a otra, a las múltiples ventanas como en la computadora, y esto no ayuda al miedo”.

En este sentido agregó: “Elegir una carrera genera mucha ansiedad y mucho miedo, porque lo chicos a esa edad es la primera elección que toman respecto a quien “ser”, porque hasta ese momento los padres venían eligiendo, entonces esta primer decisión que da tanto miedo se suma a la sociedad en lo que todo tiene que ser ya, porque estudiar no es para ya”.

Elegir una carrera universitaria o terciaria “implica una espera activa, que significa que hay que hacer cosas mientras esperamos, por eso últimamente se eligen carreras cortas, porque tampoco quieren ‘ perder el tiempo estudiando´ todo esto es un gran cumulo de ansiedad, por eso buscan el test rápido” aseguró Zubiría.

Asimismo, la licenciada aseguró que “lo que uno trata de explicar, es que cuando se recibe, y tiene el título se sigue en la espera activa, porque no te están esperando con un trabajo en la puerta de la facultad, y es por eso que une siempre tiene que implementar todas las herramientas que aprendió en el proceso educacional”.

En relación a las personas que deciden salir de la escuela e incursionar en el mundo laboral, la psicóloga expresó que “no elegir ninguna carrera es una forma de patear el problema”, por eso “el proceso de orientación les da a entender que no es tan terrible elegir sobre sus vidas, y hacer de forma correcta la elección los pone a ellos como protagonistas y loes ofrece en un roll activo, que después de abrir bien el panorama mostrando todo las ofertas que hay, mientras que se trabaja simultáneamente el enfoque psicológico. El proceso termina cuando ellos son capaces de decir ´yo quiero estudiar tal o cual cosa´”.

Finalmente, Zubiría aseguró que “muchas veces las elecciones no tienen nada que ver con lo que ellos primariamente querían hacer, porque lo que se hace durante el proceso es sacarle los mitos y prejuicios a las carreras, mientras que algunos que llegan ya con alguna idea y terminan eligiéndolas con más seguridad”.

Cabe destacar que según afirmó la Licenciada en Psicología, “la orientación vocacional no tiene edad, cada proceso está orientado según la edad de la edad”, por eso para conocer más sobre el proceso de elección, puede hacer click ACA.