Jeg våknet opp til en hjerteskjærende sak om Odin, en 13 år gammel gutt som valgte å ta sitt eget liv som følge av mobbing. Gjennom flere år ble Odin krenket både psykisk og fysisk i det han forsøkte å etablere en normal hverdag slik som alle andre.

I saken kommer det frem at Odin var åpen om mobbingen. Han fortalte det til sine foreldre, og de forsøkte gjentatte ganger å kontakte skolesystemet i rop om hjelp. Tross garantier om et mobbefritt og trygt miljø for Odin, fortsatte det helt til den unge gutten ikke lenger ville leve.

Les også: Slik erter elevene hverandre

At noen mennesker heller vil dø enn å være den de er på grunn av manglende aksept og trakassering, er et av våre mest komplekse og tragiske samfunnsproblem.

Forstår ikke omfanget

Et annet, trist aspekt av mobbesaker som utspiller seg på barne- eller ungdomsskolenivå, er at mobberne ikke forstår omfanget. De mangler ofte en omfattende forståelse for hvilken innvirkning de har på den andre parten.

De vil terge, erte, og fremkalle en reaksjon. De er bevisste på at det de gjør er en dårlig handling. Likevel mangler de ofte bevissthet om at handlingene deres kan være livsavgjørende.

Les også: Tar opp jakten på større mobbeskoler

Folk som overlever omfattende mobbesaker, kommer sjelden eller aldri upåvirket videre. Jeg mener det norske skolesystem bør innføre et fag som øker bevissthet og fremmer viktigheten rundt medmenneskelighet. Det trengs et fag som skaper åpenhet rundt sosiale forskjeller, og som viser til hvorfor det kan være farlig med ekskludering og trakassering. Psykologi som fag er mitt forslag, helt ned i grunnskolenivå.

Trenger fag som øker bevisstheten vår

Psykologi blir forklart som studiet av atferd og mentale prosesser hos mennesket, og hvordan mennesket påvirker og påvirkes av miljøet.

Les også: - 10-åringer bak nettmobbing

Ut i fra denne begrepsforklaringen vil det gi en bredere forståelse for en selv og andre, og vise til viktigheten av miljøpåvirkning. Miljøpåvirkning og arv vil igjen vise til naturlige, menneskelige forskjeller som utseende og egenskaper, og at dette skaper et viktig mangfold.

En psykologisk retning som vil bli vektlagt i kampen mot trakassering og mobbing er sosialpsykologien. Sosialpsykologien tar for seg det sosiale samspillet mellom mennesker og hvordan det formes av verdier, holdninger, sosiale systemer og den aktuelle situasjon. Sunne verdier og holdninger er akkurat det vi ønsker å skape, og dette faget vil belyse etiske temaer som vil være viktig i kampen mot mobbing.

Vanskelig med konkrete tiltak

Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen uttaler: "Vi skal ha nulltoleranse for mobbing". Noen vil si det er urealistisk, men vi kan ikke ha noe annet mål enn det.

Denne vage uttalelsen viser til hvor vanskelig det er å finne konkrete tiltak til å forbedre dagens tilstand. Jeg tror ikke det er noen skoler i Norge som ville sagt at de har noe annet enn nulltoleranse mot mobbing, likevel er det 17 000 elever som blir mobbet i dag.

• Ingeborg Senneset kommenterer: «For tyve år siden mobbet vi med penn og papir. Det var stygt»

Gi elevene et fag som øker bevissthet, viser til viktigheten av medmenneskelighet på tross av sosiale forskjeller, og til viktigheten og skjønnheten av mangfold.

Barn vet de må være snille, men vet de egentlig hvor viktig det er? Vet de at de potensielt sitter med medelevers skjebne i hendene? Uavhengig av hvordan, håper jeg Odins skjebne øker bevissthet i hele det norske folk.

Les mer:

• Skolene i Norge med mest rapportert mobbing de siste årene
• En av fem føler seg krenket på skolen
• Mobbing og utestenging mellom jenter har blitt verre 
• Ni tips til å hindre digital mobbing
• Må betale 150. 000 for datterens nettmobbing