La santé mentale sera au centre d’intérêt d’un colloque international qui aura lieu, à partir de demain et jusqu’au 28 février, au sein de l’université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou.
Il s’agit de la première édition de ce colloque internationale à être abritée par le département de psychologie de l’UMMTO. Le thème retenu pour cette première édition est " La santé mentale scolaire : état des lieux ". Ainsi, pour les organisateur et les différents chercheurs et professeurs, nationaux et internationaux, participants à l’événement, il est nécessaire de mettre en évidence l’impact négatif que pourrait engendrer une santé mentale altérée sur l’individu. Aussi, le milieu scolaire sera la principale source d’information pour ce thème, vu que c’est là où l’on peut sonder et intervenir par des campagnes de prévention, et d’après les organisateurs du colloque, "le milieu scolaire constitue un espace privilégié pour atteindre et mettre en place des interventions et des campagnes de prévention à la santé mentale ". Ceci, au moment où la santé mentale est " aujourd’hui reconnue comme problème de santé publique en Algérie. En 2007, les experts de l’OMS, ont estimé que 3% à 7% de la population en Algérie souffre de maladies mentales ", dira l’un des organisateurs. Au menu de ce colloque de deux jours, de nombreuses conférences-débats, et des ateliers de travail. Le tout initié par des chercheurs, professeurs et des experts venus de plusieurs universités nationales mais aussi étrangères. Ainsi, interviendront au cours de ce colloque, des universitaires d’Alger, Sétif, Annaba, El Oued, Batna, Blida, Msila, en plus des professeurs de l’université hôte de l’événement. Des spécialistes étrangers parleront de l’expérience de leur pays dans ce domaine. Il s’agit, entre autres, d’universitaires français, marocains et camerounais. Les objectifs de ce colloque sont, selon ses initiateurs, de contribuer, entre autres, " à la prise de conscience chez les étudiants (LMD) en psychologie, sciences de l’éducation et orthophonie, de l’importance des sciences sociales et des sciences humaines dans la formation des futurs professionnels, notamment en santé mentale.
Cela, en plus d’apporter une réflexion sur la problématique même de la santé mentale chez les enseignants, les élèves, les étudiants, de la promouvoir dans les établissements et l’espace scolaire et de répondre aux questions liées à ce thème". Le colloque, qui devrait rassembler de nombreux participants, vu l’importance du thème retenu, sera aussi une occasion " d’identifier les stratégies mises en place pour la prise en charge, l’évaluation et le repérage des facteur de risque de la santé mentale en milieu scolaire et de mettre en évidence ses indicateurs".

T. Ch.