CHE-Spitzenplätze für Jacobs University

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07.05.2013, 11:10 | Wissenschaft | Autor: idw | 0 Kommentare



Wie schon in den vergangenen Jahren kann sich die Jacobs University über Erfolge beim CHE-Hochschulranking freuen. Das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und DIE ZEIT veröffentlichten nun die Ergebnisse für 2013. Der Schwerpunkt lag auf den Ingenieurwissenschaften, Sprach- und Erziehungswissenschaften, Geschichte sowie Psychologie. Es gab Spitzenplätze für 4 Studienfächer der Jacobs University.

Die Studierenden der Psychologie an der Jacobs University sind sehr zufrieden mit dem Lehrangebot und der Studiensituation insgesamt. In den Kategorien Studienabschluss in Regelstudienzeit und Forschungsgelder liegt das Fach ebenfalls in der Spitzengruppe. Sehr gute Bewertungen erhielten auch die Bereiche Betreuung, Berufs- und Wissenschaftsbezug sowie die internationale Ausrichtung. In der Psychologie kann die Jacobs University 4 Platzierungen in Spitzengruppen vorweisen und ist damit eine der besten Universitäten in diesem Fachbereich im gesamten Hochschulranking.

Im Fach Geschichtekonnte sich die Jacobs University in der Rubrik Studiensituation insgesamt bundesweit auf einem ersten Platz positionieren. Besonders positiv bewerteten die Studenten Lehrangebot, Betreuung, die internationale Ausrichtung und den Wissenschaftsbezug.

Das Fach Elektrotechnik ist in den Kategorien Studienabschluss in Regelstudienzeit, Veröffentlichungen pro Wissenschaftler und in der Rubrik internationale Ausrichtung in der Spitzengruppe zu finden. Die Fachrichtung Biotechnologie erhält eine Spitzenbewertung in der Rubrik Studienabschluss in Regelstudienzeit.

Arvid Kappas, Professor für Psychologie: „Wir freuen uns natürlich, laut CHE, unter den drei deutschen Psychologieprogrammen zu sein, die in 4 von 5 Bereichen Bestnoten erhalten haben. Die drei Psychologieprogramme die wir anbieten, „Integrated Social and Cognitive Psychology“, „Cognitive Psychology and Neurosciences“ sowie „Intercultural Relations and Behaviour“ zeichnen sich durch innovative Ansätze aus, z.B. einen hohen Grad interdisziplinärer Kurse. Studenten werden früh in Forschung eingebunden und herausgefordert, empirische Forschung und Theorien aus unterschiedlichen Bereichen zu aktuellen Fragestellungen anzuwenden. Es geht darum, analytisches und kritisches Denken zu schulen.“

Marc Frey, Helmut Schmidt Chair of International History: „Hohe wissenschaftliche Standards, eine sehr gute Betreuung der Studierenden und ein Curriculum, das globale und transnationale historische Prozesse untersucht, sind zentrale Merkmale unseres BA Programms, das wir in enger Zusammenarbeit mit Politikwissenschaftlern anbieten. Wir freuen uns sehr, dass unser Ansatz von den Studenten so positiv bewertet wird. Das Ranking bestätigt, dass es uns gelingt, Studierende aus allen Teilen der Welt zu fördern und zu fordern und sie für Globalgeschichte zu begeistern.“

Das CHE-Hochschulranking
Das CHE Hochschulranking ist das umfassendste und detaillierteste Ranking im deutschsprachigen Raum. Mehr als 300 Universitäten und Fachhochschulen in Deutschland, Österreich, der Schweiz und den Niederlanden hat das CHE untersucht. Neben Fakten zu Studium, Lehre, Ausstattung und Forschung umfasst das Ranking Urteile von mehr als 250.000 Studierenden über die Studienbedingungen an ihrer Hochschule.

Fragen zum aktuellen CHE-Hochschulranking beantwortet:
Judith Ahues | Communication Officer
Email: | Tel.: +49 421 200-4451

Weitere Informationen:
- http://www.zeit.de/hochschulranking

Quelle: idw




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