2013心理學考研真題:難度穩定中側重靈活

  2013年的考研已經落下帷幕,那么,今年的考題有哪些特點?發生了哪些變化?下面,勤思考研的老師按學科分類做了解析。  

  普通心理學。

  從題目的分布來看,今年的普通心理學沒有大的變化。一共有18道單選題,3道多選題,2道簡答題和1道論述題。幾乎涵蓋了考綱中普通心理學的所有章節,主要還是教材里的重要概念與理論的直接考察。簡答題“艾賓浩斯的遺忘曲線”(勤思考研強化班講義p26,勤思考研必勝習題庫p90)以及“內部言語的特點”(勤思考研強化班講義p33,勤思考研必勝習題庫p111)都是基礎知識點的直接考察。今年的綜合題有些出乎大家的預料,考了一個比較新的概念“情緒智力”。題干提出了一個社會現象,要求用“情緒智力”理論去解釋。 “情緒智力”在黃希庭主編《心理學導論》與《心理學與生活》等教材中有闡述,但是在彭聃齡主編《普通心理學》中沒有涉及。這就提醒大家,隨著心理學統考的進行,考點的分布也會不斷擴大,不僅僅局限在某一本教材上面。大家復習的時候,要能夠盡量多的涉獵不同的教材,特別是那些在不同教材中有區別,而且又是比較新的心理學概念。跟往年一樣,社會心理學的題目還是比較少,衹考了2個選擇題,難度也不大。

  發展與教育心理學。

  發展與教育心理學考察了10道單選、2道多選以及一個簡答題。發展與教育依然延續了考察面廣、知識點細的特點。發展心理學包括嬰兒期、幼兒期、青少年期的一些主要發展特徵,比如“嬰兒的微笑”“初中生的反抗心理”等。簡答題考察了“兒童同伴關係”(勤思考研強化班講義p84)。教育心理學側重于考察學習的分類、學習的重要理論以及遷移等方面。儘管這些知識點很細,但是都是考綱要求的內容。所以,對發展與教育心理學的復習還是要堅持全面掌握,細致入微。

  統計與測量。

  今年的統計與測量難度都不算大。一共出現了22道單選題,2道多選題以及2道簡答題。統計涉及到了統計圖表、標準差計算、卡方檢驗、t檢驗等。統計計算題是補充方差分析表(勤思考研強化班講義p182,勤思考研必勝習題庫p525第三題類似),儘管是一個多因素的設計,但是難度並不大。這裡也提醒大家,儘管考綱對多元統計的要求不多,但是大家需要加以重視。心理測量考察了信度、效度以及重要的心理測驗,簡答題考察了測驗的編制流程(勤思考研強化班講義p201,勤思考研必勝習題庫p567)。考察的都是測量非常重要的概念,難度較低。

  實驗心理學。

  今年的實驗心理學選擇題13道單選題,2個多選題。綜合題難度有所提高。題目要求設計一個混合實驗去驗證兩種理論假設。與往年相比,題干的問題並不是很直接,需要考生自己進行分析,明確問題,這就加大了解題的難度。該題告訴我們,實驗設計的難度在不斷加大,衹是簡單掌握幾個實驗設計的概念,進行簡單的實驗設計已經不能滿足考試的需要。大家需要多看一些研究文獻,對實驗設計的思想、實驗邏輯方面有比較深刻的理解,才能應付以後的考試。來源:勤思考研

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