漢字研究的論文發表在國內中文期刊，被認為刊物“等級”不夠

　　在香港中文大學心理學系任教的張學新，昨今兩天受邀在復旦大學講學。

　　復旦的課堂上，聽這位學者介紹“漢字的拼義理論”，師生無不眼前一亮，因為他的研究有力地維護著漢字“尊嚴”。

　　今年早些時候，美國《紐約時報》中文版曾發起一場中國人為何創新力不足的討論。美國語言學家威廉·C·漢納斯的觀點極具代表性，他認為，西方字母系統能培養早期的分析和抽象思考能力，而“掌握漢字時的死記硬背養成了中國人一種循規蹈矩的態度”，不利於形成創新思維。

　　其時，張學新從神經認知科學角度，提供了有力的反證。

　　但很少有人知道，這項給中國人“爭臉”的科學研究，眼下卻讓張學新陷入了窘境。

　　麻煩，緣起于這些研究成果“落地”的刊物。“因為不算SCI論文，無法兌換為工作量的考核。”除了學校內部考評交不了賬，張學新更沒有想到，刊物的“等級”也直接連累著他的研究成果存疑。

（責任編輯：林秀敏）