（柔佛‧新山27日訊）台灣教育家洪蘭說，人的大腦“用進廢退”，大腦的功能是可以改變並有很大的可塑性，因此家長千萬不能在孩子面前示范任何坏習慣，孩子會“看一次，學一次”。

台灣中央大學認知神經科學研究所所長、心理學博士洪蘭教授，昨晚在佛光山新山禪淨中心進行主題為“品格，您看不見的競爭力”演講時，這麼指出。

800人赴會座無虛席

上述活動也吸引了約800人到場，現場座無虛席，主辦單位更是進行現場直播，讓坐在二樓的出席者透過熒幕，聆聽洪蘭的精彩演說。

一些無法進場的出席者，宁可全程站在玻璃門外聆聽，也不願錯過如此難得的講座。

洪蘭教授幽默生動的演講風格，也深深地吸引了出席者的注意力，有者更不時將重點記錄在筆記本上，令現場猶如課堂一般。

洪蘭除了利用淺白的語言解釋大腦的奧秘，也利用一些逗趣的圖片進行解說，在逗笑現場出席者之余，也令人深省。

此外，洪蘭也與出席的家長及教師分享一個個案例及科學證明，透過案例及實驗證明，對坊間的各種學習方式，包括右腦開發、潛能開發、間腦開發、在母親肚子里學英文、皮紋檢測等，提出了自己的看法。

洪蘭：孩子最初的老師
父母身教勝於言教

洪蘭強調，家庭是最早的學習場所，父母是孩子最初的老師。

“身教胜於言教，家長一定要以身作則，因為模仿是最原始的學習。”

“人的命運是掌握在自己手上的，孩子小的時候，命運則掌握在父母的手上，所以父母的觀念一定要正确。”

她表示，大腦的變動是非常快的，因此家長千萬不能在孩子面前示范任何坏習慣，孩子會“看一次，學一次”。

孩子成績不等於成就

此外，她認為，孩子的成績並不等於成就，並指人生是馬拉松，不是百米衝刺，希望家長“順其自然”，讓孩子度過一個快樂的童年。

她說，孩子是希望取悅父母的，而父母的態度也決定了孩子的命運，父母只需給孩子一個簡單的肯定，孩子就會付出努力。

“父母也不要在別人面前說孩子的坏話，這會傷害到孩子的自尊心。”

她說，你說出那些話時，可能是在謙虛，但孩子不會知道那是謙虛，孩子只會從你的眼裡看自己。

她指出，在一般家庭裡，孩子接受10個負面的評語，才會接受到1個正面的評語；在學校則是每7個負面的評語，才收到1個正面的評語。

“難怪小孩子在成長過程中都覺得自己是失敗者，因為大人不斷地灌輸這個訊息到他的腦海中。”

別拿小孩和別人作比較

洪蘭希望，家長不要把自己的小孩和別人，甚至是兄弟姐妹作比較，她說孩子的基因與後天生長的環境都不同，比較對孩子來說是不公平的。

“孩子只能跟自己比，今天比昨天進步，就該獎勵他。”

如果孩子不斷激怒家長，尋求注意力，家長應該找出孩子這麼做的原因，而非順了孩子的意，成功被激怒。

希望家長不要騙孩子

洪蘭認為，誠實是最好的教養方式，希望家長不要騙孩子。

“信任是一個需要長久建立，卻很快被破坏的東西。”

她說，孩子在成年以前，父母不是扮演朋友或家人的角色，而是監護人，監督及保護孩子，而孩子成年後，父母就要懂得放手。

“人格和品格才是最重要的，無德有才是毒藥；無德無才是卑鄙；有德有才才是上品。”

洪蘭在講座結束後，也在場為“書迷”簽名，並與他們拍照留念。

■問答環節
問：人的大腦用進廢退，那孩子在中學畢業後，先去工作是好或不好？若只是到便利店打工呢？
●洪蘭：這是好事，至少孩子知道自己喜歡甚麼，不會再選擇後才後悔。雖然到便利店打工，沒有辦法學到一些技術上的學問，但至少孩子學習到紀律，以及應對能力，肯做事至少比“啃老族”好。

問：如果孩子只有2歲，尚未識字，聽《三字經》、《弟子規》好嗎？
●洪蘭：不需要太早讓孩子接触這些，應該讓孩子盡情的去玩樂，遊戲是孩子的天職，他們的想象力、領導能力都是通過遊戲培養的。只有對事情有了瞭解後，學習才會快。家長應順其自然，讓孩子有一個快樂的童年，這樣比較好。

問：8歲大的孩子有過動現象，無法在位子上長時間靜坐，父母對他講道理，但孩子告訴父母“我知道，但我控制不了”，該如何是好？
●洪蘭：讓孩子多去運動，將會對他有幫助。

問：孩子性格較內向，有時無法向父母傳達訊息時，在父母三番兩次的追問後，表現不耐煩，父母該怎麼辦？
●洪蘭：孩子還小時，知道的詞匯是有限的，父母應嘗試幫助孩子表達，並詢問孩子“是不是這個意思？”，後再教導孩子運用正确的詞匯表達。

問：我們在孩子做對事情後表揚他，但是孩子的自尊心強，一受到挫折就哭，我們該怎麼辦？
●洪蘭：在美國，孩子6歲的時候就會參加棒球隊，在遊戲中有輸贏，孩子就可以從中學習到紀律以及同理心。

但是在東方，大部份的人都會對運動員有所歧視，覺得他們“頭腦簡單，四肢發達”，其實運動對大腦的發育是有幫助的，家長可以讓孩子參加童子軍或打球，從中學習到“沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗”。

問：我有送孩子參加開發左右腦的補習班，但是孩子在聽寫測驗時還是拿零分，為甚麼呢？
●洪蘭：其實就像我之前說的，是沒有開發大腦這一回事的。

問：我的孩子非常怕黑，我該怎麼做？
●洪蘭：這個就是家長的問題了，因為很多家長都很喜歡嚇孩子，讓孩子產生恐懼而不去做某件事情，但是最後卻會造成孩子的陰影。

如果家長要告訴孩子不能做某一件事，應該指出一條路，告訴孩子怎麼做。

問：我發現孩子的鉛筆盒多出了許多橡皮擦的碎塊，追問孩子後，得知他不知從何多出一塊橡皮擦，並將它切碎。我就問他，若那塊橡皮擦是別人的心愛之物，別人會有甚麼感受？我就折斷他心愛的鉛筆，再問他有何感受，我想知道，我這麼做會苛刻嗎？
●洪蘭：我覺得不會，你這樣做是對的，讓孩子有同理心，並立刻糾正孩子。孩子可以走冤枉路，但是不能走錯路。（星洲日報／大柔佛）