【明報專訊】如家心理服務臨牀心理學家姜源妮表示，家長不能單靠一兩次行為去判斷孩子是否有學習或表達能力障礙，「他可能只是學說話慢少許，才會做出別人看來屬暴力的行為」。她鼓勵爸媽日常多細心觀察，找出孩子跟不同人互動溝通時，情緒上的偏差，這些資料都有助準確評估孩子的表現；有需要時可轉介心理學家，評估孩子有否自閉症、過度活躍症等特殊學習需要。

教導正確宣泄情緒方法

她又認為，家長如發現孩子被同學所傷，不應怕被指是「怪獸家長」而私下解決，因為家長需跟校方溝通，才可有效避免案件重演。此外，家長日常也要教孩子正確發泄情緒，如在簿上蓋印或用圖片表達等，「要想一些replacement來代替打和咬，而不是一味罵他不准打人」。

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