學員小侑的心得分享

 

「讚啊！」，這是一門絕對可以給個「讚」的課程！ 

　　會來學習「編劇」，本不是我人生的規劃，真的是：「意料之外，情節之內的事。」

　　記得老師在課堂上曾說過：「戲劇之所以有趣、高潮迭起地吸引觀眾，就是因為編劇掌握了其中的秘密。劇作家在編寫出一波波連綿緊密，又扣人心弦的情節時；在不斷地達到意料之外，卻又合乎情理的境界後，常叫人經歷了屏息、驚險、拍案叫絕、甚而感動、還甚至是落下真情的眼淚來，令人再三回味劇中種種情境不已。即便是多年後，感人的戲劇依舊仍使人津津樂道，並融入成為我們生活記憶中的一部份。而這，就是戲劇具有吸引力、有寓意力、有價值的地方。」

    不囉嗦！先叫你當評審

　　對應老師的這番話，我深深的認同。因為我對這「意料之外的課程」，它給我帶來的快樂，與內在成長也是「意料之外的空前」。怎麼說呢，首先，上學期課程的設計是老師直接讓我們同學每個人先成為「金馬獎」評審；即是大家先一起在課堂上共同賞欣日本的電影，及電視劇的精華片段。收視的作品心得如下：

 《大河劇：板本龍馬》──無名小卒做了改變日本歷史的大事，使我們更認識大和民族。

《時代劇：忠臣藏》──武士五十完人效忠藩主而捨命。

《推理劇：砂之器》──麻瘋病患不可怕，因而殺人才可怕，一切都是人心在作用啊！

《經典劇：羅生門》──撲朔迷離，各說各話。真相只有一個，但立場不同下，卻有各自所謂的真相。

《經典劇：切腹》──武士道精神蕩漾盡逝。

《音樂劇：搖擺少女》──女學生管樂團的奮鬥故事。編寫動人喜劇是高難度卻極有成就感的事。

《趨勢劇：青春無悔》──兩代男星對立，英雄識英雄的美學。

《趨勢劇：戀愛世代》──富士台9月，收視率第一名劇（30.8%）。

《偶像劇：美麗人生》──木村拓哉與常盤貴子纏綿悱惻的愛情。

《推理劇：告白》──小說編劇家湊佳苗2010年作品。看變態心理學，與對日本當前教育的反思。

　　在剛開始時，同學們只是如在家中看電影、電視一般，可是到後來，大家卻開始七嘴八舌，評論起男女主角的造型、演技，再到畫面呈現的效果。而這期間老師則不斷以同學當下看到的實際情節，及場景來解釋編劇及導演的用心處。從劇情的埋伏、佈局，再到導演的選景及運鏡手法等。在在都使同學對電影、對電視的認識不斷提昇，直讓人大呼：「原來如此，原來戲劇真是這麼有趣啊，涵納多種藝術的深度於其中。」

 　　我們真的會看戲囉！

   在日劇《板本龍馬》中有一幕，特別讓我印象深刻。女主角「龍女」和男主角「龍馬」的一場真情告白場景。女主角對龍馬說出了關懷愛慕的一番話，轉變了龍馬平常浪子不輕吐內心感情的形像。這一幕，龍女娓娓輕聲細訴她內心對龍馬的情愛，這份感情感動了所有同學。此時，老師也分析了兩人當下的心境及編劇要在此種下的劇情未來伏筆。

   老師說：「你們注意看，此刻柔美的燈光，將劇組服裝師為女主角梳理的精美髪妝，細緻又完美的呈現。而導演的近身面部特寫，更把女主角所告白的字字句句，清清楚楚地，如『刻劃般』進入了觀眾心中。這一幕，又何止是女主角對男主角龍馬的真情告白。從編劇、導演、燈光、服裝，都在告訴觀眾：她是在對全日本；此刻所有正在收看此劇的觀眾告白啊！這是最真誠、最用心、最真情真性的一刻，你們看得出來嗎？體會得到女主角對龍馬的『愛』嗎？你們生命中有如此的去愛過嗎？」

    當老師說完後，同學們才更加體悟到，這齣《大河劇：板本龍馬》的編劇及幕後劇組人員的用心，也才真正開始有：看戲要看到骨子裡的思考。我在想，真正看得懂戲劇的人，對人生自會有更深刻的體悟，見識必定也比別人更豐富。

　　寫劇本，就是寫出思路；有思路的人，人生自會有出路

　　到這裡，同學們也當過了許多影視作品的評審，同學間也交換過彼此的意見，對戲劇已不陌生，還頗有自己獨立思考後心得呢。所以，大家對於近期的國片像：《艋舺》、《賽德克芭來》、《那些年我們一起追的女孩》，人人都能像影評人一樣，「引影據片」地侃侃而談，講述出一番自我見解。現在，是到了該動筆來寫，展現自我時刻了。

　　對這作業，老師採取分組的形式，各組自選創作題材。有信心，想寫的人歡迎當主筆，還不敢寫的人也可在旁提供意見，參與討論。這是依個人意願，不特別要求。重點是在一個快樂的學習戲劇的環境下，時間久了，自然我們的內在就會開始思考，腦海經常會有畫面、有劇情的一幕幕出現，很容易就會想動筆來寫。就像是心中的有股「意念流水般」，自然「順勢而下」，作品也就字字句句的「躍然朗現」於紙上，劇本也就「無為而為」地創作出來了。

　　學編劇有哪些好處利益？

　　很多人常問說，學編劇到底有什麼好處？有哪些利益呢？其實我不太仔細去想這方面的問題，因為我們已得到一項人生最大的樂趣，就是「創作的快樂」。這是一種包含「享受」，並「觀照」，還進一步能「透視」人世間的七情六欲、百味雜陳的極大樂趣。換一種說法是：這是能夠「遊藝」於大千世界情境中的技法；享受其中，但不執著；分享樂趣，友樂我亦樂的學問。

　　我覺得，只有要心，人人都可來學習，並學有所成，這並不難的。從最簡單的電影欣賞、評論電視劇情開始。至於，真要問有哪些具體利益？我認為應有後列幾項：

(1) 觀察敏銳，六感提昇 (2)文筆進步，寫入心靈 (3)訓練思維，全面考量

(4) 掌握劇情，掌握人生 (5)文創時代，鋪路未來

    最後一項，「文創時代，鋪路未來」這是一個非常有吸引力的一點。因為一個優秀的劇作家，他知道如何從平凡中找到不平凡處。他能萃取出人文，或藝術，或情感中等特定面向的精華，以滿足特定的需求(劇情)。更專業一點的說法是；他是一個資料分析者(Data Analyzer)、資料轉化者(Data Converter)，進而成為「內容的提供者」(Content Provider)，即是：匯整完各種資料後再創作成劇本。在當下的文創時代中，誰能提供內容，而且是優質的內容，誰就能夠產生價值，甚而在邊際效應下產生更多的附加價值。

      而我們編劇班從欣賞戲劇，到學習評論，再到實作訓練，再到完成自己的作品，這整個過程也就是成為一個：內容提供者Content Provider 的訓練。反覆的做，因「熟悉」而能「生巧」，因「巧慧」而再精進，再編寫出上乘，又優質戲劇作品，這自然也是水到渠成的事。

 　　編劇、劇作家的最終境界

　　至於編劇的最終境界，到底要呈現什麼？成就什麼呢？這點，就看你(編劇、劇作家)想負予何種靈魂在您的作品中。是最純真的心？是最至善的情？或是最美的愛？這都是可以的。這是個百分百享受人生，享受創造樂趣的世界。最重要是你要有能力能夠將您心中理想、你心中百分百的愛分享給觀眾；依屬於你特有的完美方式，帶來更多的真情、更多的感動。

　　有朝一日，這世界會因為你的作品、你的分享，而有更多的快樂、更多的愛。因此，有緣的你，心動嗎？用真心，溫柔的詢問一下您內在最真的自己，是否願意來學習編劇，學習這門：如何去「編織愛」的技巧呢？

 　人生是有限的，但選擇做對的事，卻可以創造出無限與永恆的意義。師及我們同學，以十二萬分的誠心，竭誠歡迎您的加入^_^~。