مستشار علم النفس تطالب موجهي المادة بتكثيف متابعة المدارس وتحدد مواصفات الامتحان – Sada El

عقدت أسماء محمد أبو زيد مستشار علم النفس والتربية النفسية اجتماعًا مع موجهي عموم المادة بجميع مديريات التربية والتعليم لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد، وتفعيل دور الموجهين، والمدرسين، والأخصائيين النفسيين في المدارس.

تم في الاجتماع التأكيد على ضرورة متابعة وصول الكتاب المدرسي للصفين الثاني والثالث الثانوي، وتوزيعها على جميع المدارس في كل المحافظات، والإلتزام بعمل امتحانات شهرية تحريرية، وتجريبية للصف الثاني والثالث الثانوي.

كما تم الاتفاق على مواصفات الورقة الامتحانية للصف الثاني الثانوي بحيث تتضمن خمس أسئلة متنوعة من مادتي علم النفس والاجتماع ويخصص لكل سؤال درجتان من مجموع10  درجات مع تدريب الطلاب على أنواع جديدة من الأسئلة.

ويختار الموجه المدرس الذي يقوم بوضع الامتحان في كل مدرسة على أن يوفر المدرس نموذج إجابة محددة وواضحة وهذا يعد في مصلحة الطالب، وكذلك لتدريب المدرس على استخدام نماذج الإجابة، وتخصص 10 درجات أخرى توزع على النشاط، والأسئلة الشفهية، والأعمال التحريرية( الكتاب، الكراسة )، والمواظبة، والسلوك. مع التنبيه على ضرورة توظيف الكتاب المدرسي داخل الفصل.

تعقد الاجتماعات يومي الاثنين والثلاثاء من أول كل شهر، بالإضافة إلى اجتماعات نصف شهرية للموجهين العموم مع الموجهين وتكون عبارة عن ورش عمل، واجتماعات أخرى أسبوعية للموجهين مع المدرسين يتم ذلك بزيارة الموجه للمدارس ومناقشة المدرسين في المشكلات والمعوقات التي تواجهه. وبهذا تكون المتابعة للمدارس مكثفة، وفعالة.

وبالنسبة للتربية النفسية تم التأكيد على توزيع منهج النشاط الاصفي بالتعليم الأساسي والصف الأول الثانوي وتوزيع كشف بدرجات النشاط، وتدريب الأخصائيين النفسيين على الموضوعات الهامة في مجال التربية النفسية.

Leave a Reply