أجمع أغلبية طلبة الصف الثاني عشر الأدبي في مدارس الدولة على سهولة امتحان مادة علم النفس للفصل الدراسي الأول، معتبرين أن الامتحان جاء سهلا ومتنوعا بلا تعقيدات راعت كافة الفروق الفردية بين الطلبة، بالرغم من طبيعة المقرر المليئة والدسمة، في حين اعتبر عدد من طلبة دبي أن امتحان علم النفس جاء غير منصف لهم حيث وردت عدد من الأسئلة غير واضحة وتتسم بالصعوبة.

وتبدأ اليوم امتحانات الصف الثاني عشر للقسم العلمي، على مستوى الدولة، حيث يستهلون امتحاناتهم بمادة الرياضيات.

وقال خالد شعبان الشحى موجه أول علم النفس في وزارة التربية والتعليم، إن الورقة الامتحانية راعت كافة الفروق الفردية بين الطلبة، موضحا ان 8% من الأسئلة موجهة لمهارات التفكير العليا، موضحا انه تواصل مع المناطق التعليمية مؤكدا عدم ورود أي شكاوى بشأن الأسئلة والورقة الامتحانية.

وأشار إلى أن التوجيه راعى الفروق الفردية في الامتحانات ، وتم توزيع 95% من الامتحان على الفهم والاستيعاب والتذكر، منوها إلى أنه بعد انتهاء الامتحان يبدأ التوجيه بمناقشة المعلمين في الورقة الامتحانية مرة أخرى و نموذج الإجابة وسلم الدرجات المعتمد، وسوف تبدأ عملية التصحيح وتقدير الدرجات الفعلية عقب انتهاء الامتحان مباشرة.

ومن جهته قال جمال حسن الشيبة مدير مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية للتعليم الأساسي و الثانوي بدبي، انه من خلال الجولة اليومية للاطمئنان و السعي إلى راحة أبنائنا خلال فترة الامتحان و توفير الراحة النفسية للطلاب و الاستماع إلى ملاحظاتهم حيث اجتمع العديد منهم على صعوبة في بعض جزئيات امتحان علم النفس و البعض الآخر لم يجد تلك الصعوبة فتضاربت الأخبار و هذا يدل على أن الأسئلة الواردة في الامتحان تراعي الفروق الفردية عند الطلاب نسأل الله أن يوفقهم جميعا و نحث أبناءنا على بذل قصارى جهدهم هذه الأيام فهي أيام اختبار للمذاكرة .

واشتكي الطالب خليفة عمر محمد من مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية للتعليم الأساسي و الثانوي بدبي، من صعوبة الامتحان و خاصة الأسئلة التي فيها من الاختيار المتعدد و يأمل أن يعوض ما سينقصه من درجات في امتحان علم النفس في الامتحانات القادمة، وقال الطالب سيف يحيى من مدرسة عمر بن الخطاب النموذجية للتعليم الأساسي و الثانوي بدبي، إنه واجه بعض الصعوبات في امتحان علم النفس من خلال سؤال ( علل ) الذي شكى من تفسير و فهم السؤال.

وأكد عدد من طلاب الأدبي من مدرسة ثانوية دبي وماريا القبطية ، أن الورقة الامتحانية لمادة علم النفس جاءت متنوعة بين السهولة والصعوبة ، فيما أكد معظم طلاب القسم الأدبي من مدرسة العالم الجديد أن امتحان علم النفس جاءت الأسئلة جميعها غير مباشرة وتتسم بالصعوبة بالإضافة إلى طول الأسئلة، في حين أن الطلبة جميعهم اكدوا أن الامتحانات غير مطابق للأسئلة التجريبية التي وضعها الوزارة على موقعها الإلكتروني.

أبوظبي

في حين خرج طلبة أبوظبي في وقت مبكر من اللجان وهم مرتاحون من الأسئلة التي وصفوها بأنها جاءت سهلة ومباشرة ولم تتطلب الوقت الكثير للتعامل مها.

حيث ذكرت الطالبتان فاطمة أحمد و شمه عبد الله أن الورقة الامتحانية جاءت سهلة ومباشرة، بالرغم من تخوفتا في البداية من أن يأتي الامتحان صعبا نظرا لطبيعة المقرر المليئة والدسمة، ولهذا توقعتا امتحانا أصعب، ولكنهن أكدن أن الأسئلة جاءت مباشرة وتنوعت بين التعريفات والتعليلات والاختيار من متعدد.

كما أكدت زميلاتهن أن المعلمات قدمن لهن ملخصات دراسية ونماذج امتحانية دعمت أداءهن في علم النفس ، وكانت ساعة واقل من الزمن كافية للإجابة على الأسئلة التي لم تتطلب التفكير الطويل.

وأشرن الى أنهن سيتقدمن اليوم لامتحان مادة الاقتصاد ويأملن استمرار امتحاناتهن بذات المستوى من الوضوح والسهولة.

الشارقة وعجمان

وفي الشارقة وعجمان أدى طلبة الفرع الأدبي امتحانهم الثاني في مادة علم النفس التي جاءت سهلة وفي متناول جميع الطلبة، بحسب رؤساء اللجان في الشارقة وعجمان .

وقالت فتحية زيد رئيس قسم العمليات التربوية في منطقة الشارقة التعليمية أن الأمور جرت على خير ما يرام، والطلبة أدوا امتحانهم دون ان ترد للمنطقة أي ملاحظات تذكر حول الورقة الامتحانية .

وقالت زيد أن تغيير لجان امتحانية لبعض المدارس الخاصة التي حدثت امس الأول لم تربك الممتحنين لان التبليغ جاء قبل وقت كاف من الامتحان ما أعطى الأهالي فرصة للتوجه إلى اللجان المقررة، مشيرة إلى أن الإصلاحات التي تجري حاليا في بعض المدارس دفعتهم الى نقل مقر اللجنة إلى مدرسة أخرى، وأخطرت إدارة المنطقة التعليمية هذه المدارس بتغيير مقر اللجنة لتقوم بدورها بإبلاغ الطلبة المعنيين

وذكرت رئيس قسم العمليات التربوية أن المنطقة تابعت هذا التغيير عن طريق رئيس اللجنة التي يؤدي فيها الطلاب الامتحان والذي أفاد في تقرير سير الامتحان أن الطلاب جميعا قد انتظموا في اللجنة منذ بدايتها وبدون أيه حالات تأخير أو غياب وأن أعمال اللجنة سارت بانتظام ولم ترصد اللجنة أي شكاوى من الطلاب أو أولياء الأمور بسبب هذا التغيير.

مؤكدة حرصهم على توفير المكان الأفضل والأنسب لامتحانات الطلاب حرصاً منها على توفير المناخ الملائم لأداء الامتحانات.

وأكد محمد حسيني المهم معلم علم النفس بمدرسة الراشدية للتعليم الثانوي بمنطقة عجمان التعليمية أن امتحان علم النفس للفصل الدراسي الحالي اتسم بالسهولة والبساطة حيث اشتملت الورقة الامتحانية على ثلاث مجموعات غطت منهج الفصل الدراسي الأول المكون من وحدتين دراسيتين ( المدخل إلى علم النفس والإحساس والإدراك )،وقال المهم أن أسئلة الامتحان راعت الفروق الفردية ولم يتقدم الطلاب بأية شكوى للإدارة المدرسية.

يذكر أن مدرسة الراشدية للتعليم الثانوي بعجمان تستقبل طلبة مدرسة الحكمة الخاصة وطلبة المنازل بالإضافة لطلبة المدرسة وقال محمد عمر الشمري أن المدرسة أعدت للامتحانات 28 لجنة ،وأوضح سالم المدحاني مساعد المدير أن المدرسة تعمل جاهدة لتهيئة الأجواء المناسبة لطلبة المدرسة والمنازل ومدرسة الحكمة كما لم يجد أي طالب صعوبة في التوجه لمكان امتحانه داخل المدرسة نظراً لتصميم المدرسة لوحات ارشادية ،كما أن مبادرة مدرسة الراشدية والتي أطلقتها العام الماضي في المراجعة الصباحية المجانية لكل المواد قبل موعد الامتحان بساعتين لطلاب المرحلة الثانوية كما يقول عبدالله الحوسني الاختصاصي الاجتماعي لاقت إقبالاً كبيراً من الطلاب وأثنى غالبية الطلاب على عملية المراجعة عقب كل امتحان.

رأس الخيمة

وساد جو من الارتياح على طلبة الصف الثاني عشر القسم الأدبي في رأس الخيمة في يومهم الامتحاني الثاني لنهاية الفصل الدراسي الأول في مادة علم النفس ، ووصف الطلبة الامتحان بالسهل والمباشر والمناسب من حيث المحتوى والكمية، مؤكدين ارتفاع معنوياتهم بعد الامتحان وتوقعاتهم بدرجات عالية بعد التقييم .

وقال الدكتور فيصل الطنيجي رئيس قسم العمليات التربوية في منطقة رأس الخيمة التعليمية، انه للوصول إلى اكبر عدالة ممكنة في تقييم الورقة الامتحانية لطلبة الثاني عشر، تم الاتفاق على زيادة أعداد مقيمي الدرجات من معلمي الصف الثاني عشر بفرعيه العلمي والأدبي في جميع المواد الدراسية، وذلك بالتنسيق مع المدارس بما لا يتعارض مع شؤون تقييم أوراق طلبة النقل، وسوف تكون عملية التقييم في مركز التطوير "مدرسة الصباحية القديمة.

وقالت نجيبة الشامسي إن الامتحان تكون من اربع أوراق امتحانية، وقد خرجت الطالبات قبل الوقت المحدد للخروج بعد انتهائهم من الإجابة والمراجعة حيث اكدن انه جاء اسهل من امتحان مادة التاريخ التي أدوها أول يوم امتحاني لهم الثلاثاء، متمنين ان تستمر وتيرة الامتحانات على هذا المنوال ، من حيث كمية الأسئلة ونوعيتها .

طلبة "الغربية": الامتحان بلا تعقيدات

بدأت امس امتحانات الفصل الأول للعام الدرسي 2013 2014 في مدارس الغربية ومن جانيهم اكد طلاب الثاني عشر الأدبي في المنطقة الغربية أن أسئلة مادة علم النفس كانت سهلة وواضحة وخلت من التعقيد والغموض ، وان كانت بها بعض الأسئلة التي تتطلب التعليل والتفكير ، مشيرين الى ان ذلك يمكن التغلب عليه في حالة ما إذا كان الطالب قد انتبه لشروح الأستاذ سابقا. وقال الطالب محمد عبد الرحمن اليوسفي من الثاني عشر الأدبي في مدرسة الغربية للبنين بمدينة زايد ، ان امتحان الفصل الأول في مادة علم النفس افضل من امتحان السنة الماضية وان جميع الأسئلة جاءت من المقرر الدراسي ، كما أنها كانت منظمة وواضحة. ووافقه زميله محمد الطاهر محمد الذي قال ان الامتحان كان سهلا وان كانت بعض أسئلته تحتاج الى تفكير. من جهته اكد الطالب محمد احمد يزيد ان الامتحان كان سهلا ولا توجد به صعوبات وان الأسئلة كانت واضحة ومن ضمن المقرر حيث توقع اخذ الدرجة 100%. أما محمد هادي محمد الدهيمي فقد اتفق مع زملائه في سهولة المادة ولكن اعتبر ان الكثير من الأسئلة يتطلب التعليل، مؤكدا ان الجميع تمكن من الإجابة كل حسب قدرته. من جهتها أكدت اللجان الامتحانية انها لم تتلق لا أسئلة ولا استفسارات من الطلاب وان الامتحان جرى وفق ما هو مخطط . المنطقة الغربية ـ البيان