“孩子在學校亂講話，竟然還要罰錢！”近日，有讀者向快報反映，稱孩子在蘇州市望亭中學就讀，其班主任定下荒唐班規，要求在課堂上亂講話的學生每人交1~2元的“罰款”。昨天，該校負責人向記者證實，此事確有發生，現已把“罰款”全部退還學生，並對該班主任進行了批評教育。 班規：亂講話要罰款，部分學生贊同 定下“罰款”班規的是望亭中學初一(2)班。學生反映，每周都有1位同學負責記亂講話學生的名字，誰上了“黑名單”，誰就要交罰款，金額在1~2元不等。從這份名單看，僅3月1日到3月5日，就有十几名學生被記了名字。 昨天下午，記者電話聯繫了該校校長助理吳文英，她告訴記者，經核實，上述現象確實存在，校方得知後，已在第一時間向家長作出了解釋，並將全部“罰金”退還給學生。吳文英說，初一(2)班在平日的德育評比中，表現一般，很少有優秀，基本都是良好和合格。該班班主任姓吳，有近10年的教齡，但依舊是一個挺孩子氣的人，很受學生的歡迎。 “她也是出于好心，希望能更好地管理學生，可惜法律意識太淡薄了。”吳文英補充說道，這個法子最早是班級里的學生提出來的，該教師聽後覺得“挺有意思”，就采納並執行了。此外，若學生一日內多次“犯規”，衹罰一次款。“罰金”並不是進了老師的個人口袋，而是納入班費，用來買小禮品鼓勵優秀學生了。令人有些意外的是，這項“班規”還得到了初一(2)班不少學生的支持。 據校方調查，在該校2月份的家長委員會上，並沒有人反映過此事，該“班規”持續的時間並不長。經排查，該校其他班級並無效仿。“無論出發點是什么，這么做肯定是違規的。”吳文英表示，學校不允許有任何形式的額外收費行為，更別說是這種帶懲罰性質的罰金。現已對吳老師作了批評教育，並將此事計入其年度考評。 專家：花錢抵過會扭曲孩子價值觀 為何班里的學生會主動提出並贊同“罰款”的班規？昨天，記者就此咨詢了心理學專家。國家二級心理咨詢師、蘇州中學心理老師丁琦告訴記者，遇上班里學生調皮搗蛋，老師往往都會讓學生自己想懲罰措施，因為學生更能遵守自己提出的約定，而且也能讓學生明白自己說過的話要負責。在徵集懲罰方案的時候，學生會想到五花八門的方法，所以參照社會上的各種違法亂紀之後的懲罰措施，提出“亂講話就罰款”的班規一點也不奇怪，但他們也許並不明白罰款的真正含義。 “撇去違規不談，老師照搬這樣的提議有些簡單粗暴。”丁琦說，課堂上“說話”也分好多種，可能是與課堂內容無關的“亂說話”，也可能是老師講課中的某個內容激發了學生的思維，當場就想與人分享，若一概而論，會打擊孩子多思考的積極性。不僅如此，還會對負責記名字的學生造成一定的心理負擔，“該不該記好朋友的名字，記了別人名字會不會被孤立等等，都會造成困扰。” 江蘇省首位心理學特級教師錢家榮則認為，這樣的班規會讓學生產生“花錢就能抵過”的心理，長此以往，會對學生的價值觀造成扭曲，或會產生“金錢萬能”的錯誤思想。 究竟如何管理學生更合理、有效呢？丁琦稱，初一孩子好動話多很正常，規範其行為要以“正強化”為主，即鼓勵和表揚表現好有進步的學生。即使要采用懲罰措施，老師也應該稍加變通，例如學生通過好的表現，可以把扣去的“分”掙回來，這樣的效果會更好。孫佳樺
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