Студенты 4 курса факультета психолого-педагогического и специального образования выступили с докладами на Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии». Научный форум проходил 11 и 12 ноября в Институте психологии и образования Казанского федерального университета.

В работе конференции приняли участие студенты, аспиранты и молодые учёные из многих университетов России, практикующие психологи и педагоги. Саратовский университет на мероприятии представляли Анна Леушкина, Екатерина Земскова, Ирина Бережнова, Анастасия Трусковская, обучающиеся по профилю «Психология образования», и Тамерлан Исмаков, профиль «Специальная психология».

Участники имели возможность обсудить вопросы в области исследования актуальных проблем психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, разработки новых технологий их психолого-педагогического сопровождения.

Работа конференции проходила в течение двух дней и включала в себя пленарное заседание, открытую лекцию заведующей кафедрой специальной педагогики и специальной психологии Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова И.Ю. Левченко, секционные заседания, мастер-классы и тренинги.

Студенты Саратовского университета выступили с докладами на пленарном заседании и в секции «Проектирование инновационной модели образовательного пространства для лиц с ограниченными возможностями здоровья». Доклад студента 4 курса Тамерлана Исмакова был посвящён исследованию межличностных отношений детей с нарушениями зрения. Актуальность исследуемой проблемы была отмечена профессором И.Ю. Левченко. Выступление Екатерины Земсковой и Анны Леушкиной касалось проблемы инклюзивного образования детей с синдромом Дауна.

Студенты Ирина Бережнова и Анастасия Трусковская в своём докладе рассмотрели специфику деятельности педагога в условиях инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении.

В рамках конференции участники посетили детские сады комбинированного вида городов Зеленодольска и Казани, музей истории Казанского (Приволжского) федерального университета, побывали на экскурсии «Вечерняя Казань».

Участие студентов в форуме позволило укрепить научные связи с другими вузами России и наметить перспективы дальнейшего сотрудничества в области исследования проблем комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

По материалам конференции издан сборник научных трудов.  

По материалам факультета ППиСО СГУ