Психологи становятся востребованными в самых разных сферах нашей жизни.На днях свой профессиональный праздник отметили российские психологи. О проблемах, которые решают сегодня эти специалисты, и пойдет речь.

Откуда кадры?

— На нашем факультете две большие группы специальностей. Одна – психолого-педагогической направленности: «Психология», «Клиническая психология», «Психология служебной деятельности» и «Психолого-педагогическое образование». Это группа так называемых помогающих профессий, посредников между человеком и обществом. Они сегодня пользуются всё возрастающим спросом в условиях социальных напряжений, конфликтов и экстремальных ситуаций в социуме, — рассказывает «Кузбассу» Михаил Яницкий, декан социально-психологического факультета
КемГУ, доктор психологических наук, профессор.
В 2015 году факультету исполнится 20 лет, и с течением времени он заметно меняется. В частности, появились новые направления и специальности: «Клиническая психология», «Психология служебной деятельности».
Как отметил Михаил Яницкий, их выпускники работают в разных сферах: психологических центрах, частнопрактикующих компаниях, крупных банках, госструктурах, образовательных учреждениях (от детских садов до вузов). Даже те, кто прямо не работает по специальности, находят себя в отделах кадров, отделах по работе с персоналом, в рекрутинговых агентствах – словом, там, где ведется поиск и отбор высококвалифицированных специалистов.
— Специалитет «Психология служебной деятельности» — редкий для России. Предметом профессиональной деятельности здесь являются психические процессы, свойства и состояния, индивидуальные, межличностные и социальные особенности в служебной деятельности. В соответствии со своей спецподготовкой специалист может работать в правоохранительных органах, в армии, МЧС, пожарной безопасности, в исправительно-трудовых учреждениях. Он определяет профпригодность лиц, принимаемых на службу в эти структуры, дает оценку их морально-психологического состояния, поддерживает психологическую устойчивость, — объясняет декан. – И спрос на эти направления постоянно возрастает. Так, на «Клинической психологии» в прошлом году было 10 поступивших, в этом – 25. Набор на «Психологию служебной деятельности» с 24 первокурсников увеличился до 30.

Детсадовские темы

Светлана Чигасова, педагог-психолог дошкольного учреждения, гештальт-терапевт, работает с детьми разных возрастов. Но с дошкольниками – чаще. Агрессивность, нежелание учиться, непослушание и заикание – вот, на ее взгляд, основные проблемы, которые сейчас должны особенно заботить мам и пап. Но…
— Родителей, скорее, волнуют вопросы, что сегодня ел ребенок, и всё ли он ел в саду, — замечает Светлана. — Они вообще неохотно идут к психологу, так как чаще всего не хотят замечать то, что есть на самом деле. И не сильно-то желают, чтобы их учили, «как воспитывать детей». Однако интересуются результатами диагностики готовности к школе…
А еще к детсадовскому психологу обращаются за советом няни и воспитатели. Ведь бывают и конфликтные ситуации с родителями, и неумение «подобрать ключик» к ребенку.
— Конфликты — это нормально, это развитие и взаимодействие, — уверяет педагог-психолог. Но при этом по собственному опыту констатирует, что нередко детям не хватает самого обычного общения с родителями: просто послушать, без осуждения и критики, как ребенку было больно, как он обиделся…

А что в школе?

— Каждодневная работа школьного психолога — это колоссальная отдача умственных сил, энергии духа, душевной теплоты и уважения к людям, — уверена Дарья Аксенова, педагог-психолог кемеровской школы №36. По ее словам, дети воспринимают психолога как некоего помощника в решении разных неурядиц: ссор с друзьями, разногласий с учителями и родителями. А еще – при неумении раскрыть свой творческий потенциал и индивидуальность.
— Малыши из «началки» не понимают, кто такой психолог, и воспринимают меня как добрую учительницу, готовую прийти на помощь. Ребята среднего и старшего возраста больше раскрываются на групповых тематических занятиях, осторожно задают вопросы о наболевшем или молчат, впитывая как губка всё услышанное. Они никогда не признают свою вину, но внутренне соглашаются со мной, и это главное, — уверена школьный психолог.
Что же касается родителей, то, по опыту Дарьи Аксеновой, чаще приходят за советом мамы и папы детей более старшего возраста. Их волнуют нахождение общего языка с подростком, развитие у ребенка уверенности в себе, умения стойко выдерживать трудности. А родителей малышей больше беспокоит адаптация к школе, развитие познавательных процессов их ребенка, сотрудничество с детским коллективом, желание учиться и развивать такие качества, как дисциплинированность, внимательность, инициативность, общительность.

Дела семейные

Ольга Богданова, семейный психолог, которая в профессии уже 20 лет, уверена, что отношение к психологам постепенно меняется. «Народ стал более грамотный в этом плане. Люди понимают, что некоторые вопросы с помощью специалиста решаются быстрее и эффективнее. Например, можно самостоятельно «зализывать раны» после развода в течение трех лет, а можно обратиться к психологу и решить проблему за три недели».
По наблюдениям Ольги, женщины чаще обращаются с проблемами межличностных отношений, они более эмоциональны и менее самоуверенны. Мужчины ищут ответов по психологии бизнеса: мотивация, отношения с партнерами, переговорные процессы…
— Вообще о психологах клиенты сегодня отзываются либо хорошо, либо плохо. Равнодушных нет, — констатирует Ольга Богданова. — У одних опыт позитивный, когда психолог и клиент легко нашли общий язык. У других — негативный. Это случается, когда психолог не завершил свою работу и нанес травмы клиенту, вороша его старые раны. Просто человек не может оценить квалификацию психолога, он не понимает, что с ним делает специалист. Потому очень важно перетерпеть неприятные моменты, чтобы психолог завершил свою работу, тогда результат, полученная в итоге польза перекроют причиненную боль. Это как занозу вытащить: чтобы ее достать, придется сделать больно… Я с годами стала работать мягче. Опыт позволяет использовать те техники, которые менее ранят.
Наталья Мухина – тоже семейный психолог. Но чаще консультирует мам с детьми (наверное, потому, что сама — мама троих ребятишек).
— Топ актуальных вопросов: поведение, страхи, адаптация в саду и школе. Но в основном вопросы касаются именно поведения. Родители стали нормально относиться к тому, чтобы показать чадо психологу, но это обычно ограничивается пожеланием «сделайте что-нибудь» с моим ребенком. А когда речь заходит о том, что хорошо бы подключиться к терапии и самим взрослым, родители понимающе кивают, но не приходят…

Анна ТИМОЩУК,
Юлия МАТЮЩЕНКО.

Поделиться с друзьями: