Dal 1996, Il Centro Co.Me.Te. di Empoli si occupa attivamente di Consulenza, Mediazione e Terapia in ambito clinico, peritale, di mediazione e aziendale.
Le aree di competenza del Centro riguardano la clinica – con specifica attenzione all’individuo, alla coppia e alla famiglia – i gruppi, la formazione all’ottica relazionale, la mediazione sistemica familiare e aziendale, la consulenza pedagogica e psicogiuridica.
Il gruppo di lavoro del Centro è interdisciplinare, composto cioè da varie figure specialistiche: psicologo, psicoterapeuta, medico psichiatra, mediatore familiare, consulente psicogiuridico, orientatore scolastico e professionale,logopedista,tutor dell’apprendimento.
Si avvale inoltre di altre figure professionali, esterne al Centro, quali neuropsichiatra infantile, osteopata,ginecologo, medico specialista in chirurgia generale e pediatra, così da favorire una presa in carico globale della persona e della famiglia. Nasce ora la nuova sezione dedicata alle Difficoltà di Apprendimento.
“L’apprendimento scolastico è un processo che impegna il bambino e la famiglia richiedendo energie a più livelli: organizzativo, cognitivo, emotivo, sociale. Esso è connesso alla dimensione della prestazione, rispetto alla quale gli attori coinvolti (di nuovo il bambino e il suo nucleo familiare ma anche insegnanti ed educatori) possono sperimentare sé stessi come più o meno competenti, più o meno adeguati. Queste diverse percezioni, quando sono sfavorevoli, possono produrre vissuti di frustrazione e sensi di colpa, gravando ulteriormente sul bambino e pregiudicando la naturale armonia del suo percorso di crescita.
Uno scarso rendimento scolastico, spesso attribuito a “svogliatezza” o “lentezza” del bambino, può essere dovuto ad una molteplicità di fattori raggruppabili in due grandi aree:
problematiche di natura emotivo-affettiva
- difficoltà di inserimento nell’ambiente prescolare e scolare
- fasi di cambiamento o disagio familiare che preoccupano il bambino
- difficoltà di relazione con i compagni e/o gli insegnanti
- comunicazione poco efficace tra famiglia e scuola
problematiche di natura neuropsicologica
- ritardo di sviluppo e/o ritardo cognitivo
- difficoltà di tipo visuo-percettivo, grafo motorio, fonologico, da cui si originano i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA: Dislessia, Disortografia, Disgrafia, Discalculia e/o Disturbi Misti)
Il secondo gruppo di fattori incide fortemente sul primo, con effetti sull’autostima del bambino che può trovarsi a sperimentare mancanza di motivazione, scarsa concentrazione, disattenzione, e/o a mettere talvolta in atto comportamenti aggressivi o inadeguati al contesto scolastico.
L’individuazione precoce di tali problematiche - a partire dall’età prescolare e fino all’età adulta -consente di formulare un piano di supporto e/o riabilitazione personalizzato che solleva il bambino/ragazzo dal peso delle difficoltà che incontra, ne potenzia le risorse e gli consente di riavviare fruttuosamente il suo percorso scolastico e formativo.”
Il centro Comete opera nella cornice teorica dell’approccio sistemico relazionale, che pone in primo piano la famiglia e il sistema di relazioni che produce e in cui è immersa.