Amerikan Aile Terapisi Dergisi’nin yayınladığı araştırmaya göre anaokulu ve ilkokulda öğrencilere otoritelerin önerdiğinden daha fazla ödev veriliyor. Hatta bazı okullarda bu nispet üç katına kadar çıkıyor.

Araştırma sonuçları ABD Ulusal Eğitim Birliği’nin savunduğu ’10 dakika’ kuralına da aksi düşüyor. Eğitim Birliği her sınıf için 10 dakikalık ödev zamanlaması öneriyor. Anaokullarında ödev verilmemesi gerektiğini belirten otoriteler; birinci sınıfta on, ikinci sınıfta yirmi, üçüncü sınıfta ise otuz dakikalık hane ödevi yapılması gerektiğini diyor.

1.100’den fazla öğrencinin ve ailelerinin katıldığı araştırmaya göre verilen ödevler, önerilerin neredeyse üç sert çıktı. Brown Üniversitesi, Brandeis Üniversitesi, Ulusal Çocuk Merkezi ve New England Pediyatrik Psikoloji Merkezi’nin yaptığı başka bir araştırmaya göre de sonuçlar aynı.

New England Pediyatrik Psikoloji Merkezi klinik direktörü Stephanie Donaldson-Pressman “Ödev verilmemesi gereken anaokulu öğrencilerinin, üçüncü sınıf öğrencilerinin yapması gereken kadar ödev yapması şok oldu.” dedi.

Araştırmacılar, çocukların masa başında tutulmasının yanlış olduğunu ve onların oyun oynaması gerektiğini belirttiler. Bu durumun bedelinin ağır olabileceğini söyleyen Donaldson-Pressman, “Fazla ödev mektep başarısına yarar sağlamaz aksine okula karşı tutumlarına, notlarına, özgüvenlerine, sosyal becerilerine ve hayat kalitelerine ziyan verir.” dedi.

Uzmanlar aşırı ödevin çocukları strese soktuğunu, ülser, migren, uyku eksikliği, kilo kaybı gibi sorunlara ne sebepten olduğunu ve çocukların hayatında denge eksikliği yarattığını söyledi. Ayrıca araştırmada ortaya çıkan bir başka netice ise ailelerin de çocuklarla beraber strese girdiği.

Kaynak:Ntv