Bonjour,

L'école est un endroit où on stoque les enfants. Les meilleurs en sortent par le haut. Les autres, je ne sais plus...

Plus sérieusement, faut-il rappeler aux amis des chiffres la psychologie d'un enfant? Celui-ci cherche une place et une valorisation dans son entourage. Les notes, étant valorisées par les parents, la famille et les instituteurs, prennent une place prédomiannte. On crée alors dans l'esprit de l'enfant un rapport à son évaluation qui est très fort.

Est-ce ce que l'on souhaite? Veut-on habituer les citoyens, dès leur plus jeune âge, à être définis par leurs indicateurs de performance?