C. 公辦民助                           D. 民辦公助

　　【參考答案】D

　　24.古風時代雅典青少年一邊繼續在文法學校和弦琴學校學習，一邊為了接受體育訓練進入

　　A。斯多葛學校                        B。體操學校

　　C。埃弗比                              D。體育館

　　【參考答案】B

　　25.西歐中世紀大學所設學科一般為

　　A. 文科、法學科、醫學科、神學科

　　B. 文科、理科、醫學科、神學科

　　C. 文科、理科、法學科、醫學科

　　D. 文科、理科、法學科、神學科

　　【參考答案】A

　　26.文藝復興和宗教改革時期，人文主義教育、新教教育、天主教教育所具有的共同點是

　　A. 實施貴族式精英教育

　　B. 重視古典人文學科

　　C. 實施世俗性的義務教育

　　D. 重視教育的群眾性和普及性

　　【參考答案】B

　　27.在西方近代教育中，依據教育心理學化的理念，提出初等學校教育應該從最簡單要素開始，以便循序漸進地促進人的和諧發展的教育家是

　　A. 洛克             B. 盧梭            C. 誇美紐斯           D. 裴斯泰洛齊

　　【參考答案】D

　　28.17-18世紀英國的公學采用寄宿制，以升學為主要目標，具有大學預科的性質。這種“公學”的含義是

　　A. 公立學校

　　B. 公共機構管理的學校

　　C. 由政府或地方使用公共稅收開辦的學校

　　D. 為培養公職人員而由公眾團體資助興辦的學校

　　【參考答案】D

　　29.拿破侖執政時期所建立的帝國大學實質上是

　　A。帝國的最高教育領導機構              B。由帝國建立的大學

　　C。帝國高等教育機構的總稱              D。由帝國統轄的大學

　　【參考答案】A

　　30.在美國進步教育運動中，為了充分利用學校設施提高辦學效率，在教學中采用“分團學制”的教育改革試驗是

　　A。昆西制度          B。葛雷制          C。道爾頓制         D。文納特卡制

　　【參考答案】B

　　31.從20世紀30年代起，歐美掀起了一場主張恢復西方傳統教育核心價值的取向，反對進步教育和新教育的運動，形成了“新傳統教育”思潮。新傳統教育主要包括

　　A. 要素主義教育、永恆主義教育、新托馬斯主義教育

　　B. 改造主義教育、永恆主義教育、新托馬斯主義教育

　　C. 永恆主義教育、要素主義教育、改造主義教育

　　D. 新托馬斯主義教育、要素主義教育、改造主義教育

　　【參考答案】A

　　32.1963年，英國頒布教育改革法案《羅賓斯高等教育報告》，探討高等教育如何為社會服務的問題，提出了著名的“羅賓斯原則”，其含義是

　　A. 為所有類型的高等學校提供無任何附加條件的國家援助

　　B. 為所有能力和成績合格並願意接受高等教育的人提供高等教育課程

　　C. 高等教育分為“自治”部分(大學)和“公共”部分(大學以外的學院)

　　D. 建立由個人高等教育、職前專業訓練、在職進修構成的“師資培訓三段法”

　　【參考答案】B

　　33.1966年，受世界教育改革趨勢的影響，蘇聯開始新一輪教育改革，矛頭直指1958年教育改革的消極影響，即

　　A. 片面強調提高智力水平，忽視基礎知識教學

　　B. 片面強調基礎知識教學，忽視提高智力水平

　　C. 片面強調生產勞動教學，忽視理論知識教學

　　D. 片面強調理論知識教學，忽視生產勞動教學

　　【參考答案】C

　　34.根據加涅的學習層次分類觀點，兒童學習游泳主要屬於

　　A. 連鎖學習                         B. 信號學習

　　C. 規則或原理的學習                 D. 解決問題的學習

　　【參考答案】D

　　35.在期末復習時，學生采用將課文內容以列結構提綱、畫網絡圖的方法來幫助記憶。這種學習策略屬於

　　A. 復述策略                         B. 精細加工策略

　　C. 組織策略                        D. 資源管理策略

　　【參考答案】C

　　36.同概念一樣，規則也有正例、反例，下述表述能體現桑代克“效果律”正例的是：

　　A. 近朱者赤、近墨者黑               B. 得寸進尺