中國網10月29日訊 據巴西《聖保羅頁報》10月28日報導，美國著名的兒童暢銷書《大紅狗》在ipad上顯示無疑會有更好的效果，當藍色的火車高速行駛時，只需要點擊一下屏幕就能夠聽到火車「哐啷哐啷」的聲音。

　　但是，僅憑一部ipad就可以給你的孩子講故事了嗎？還是說，讓你的孩子被一個小型屏幕吸引注意力就足夠了呢？

　　今年6月，美國兒童研究院建議醫生提醒所有的父母，從孩子出生那一刻起，就應該給他們讀故事聽，而不是簡單地靠一部ipad。

　　另外，該研究院還建議，2歲以下的兒童不應該觀看電視節目或者其他屏幕上播放的內容。

　　如今，閱讀已經逐漸變成了在電子屏幕上簡單的「翻頁」，父母到底應該聽從誰的建議呢？

　　對此，研究員們表示還不能給出確切的答案。電子書儘管已經流行了一段時間，但仍然不足以通過廣泛深入的調查來確定其對於學習的影響。

　　但是，最近的研究表明，如果僅僅通過電子屏幕來給孩子們講故事，會損害兒童的語言發展。

　　兒科醫生帕梅拉·高表示，「當你給孩子們讀故事時，你和孩子之間會有很多的互動。你們會一起翻書，會指著那些插圖進行交談。但是如果用電子書的話，這些交流多少會減少一些。」

　　2013年發表的一份研究報告顯示，3歲到5歲的兒童中，看紙質書的孩子在閱讀能力上會優於看電子書的孩子，也許這是因為電子書會使孩子們的注意力不自覺地從故事內容轉移到電子屏幕上。

　　一位兒科醫院的心理學家茱莉亞·莫里斯表示，「在用電子書給孩子們講故事時，父母會把手放在孩子的手上，然後告訴孩子『等等，不要拿手亂按按鍵，讓我先把故事講完』。」但是，那些用紙質書給孩子們講故事的父母就有更多的機會和孩子們討論故事與現實生活的聯繫，這對於孩子的語言發展至關重要。

　　但是，越來越多的電子書已經不能夠僅僅稱之為書籍了。隨著科技的進步，編輯們往往會在書中添加一些其他的內容。

　　心理學家卡西·帕賽克說道，「如果書中有很多其他的內容削弱了對話，比如在原本的故事中增加一場比賽或遊戲，那麼這個故事有失去了原本的作用。」

　　電子書的編輯們認為增加故事的互動性能夠更好地訓練孩子們的能力，比如《大紅狗》的叫聲就能夠促進孩子們更好地學習語言。

　　但是，美國兒童教育協會的凱爾·斯諾並不這麼認為，他表示，電子書會讓父母們逐漸拋棄自己應當承擔的教育責任，「電子書會讓這一代人成為『電子產品的奴隸』，我們並不希望看到父母們說出『我不需要翻頁，也不需要告訴我的孩子這個單詞怎麼讀，因為我的ipad就可以做這些事』。」

　　然而，如今的父母們很難拋棄自己的電子產品。

　　克勞迪婭·瑞雷是3個孩子的母親，她的三個孩子均不超過6歲，因此每當她帶著大女兒去學游泳的時候，她需要一樣東西來吸引2歲兒子的注意力。「想要一個2歲的孩子安靜下來太難了，所以我把ipad拿給他，當他盯著屏幕玩遊戲的時候就不會那麼調皮了。對我來說，ipad就是救命稻草。從孩子們一出生，我就給他們讀故事，他們有時候的確會盯著屏幕看，但我並不會因此而自責、」

　　儘管電子書已經走進了千家萬戶，但是傳統的紙質書並不會因此而消失。一些父母表示，紙質書仍然有著電子書無法承載的情感。

　　艾米·瑞德是一名公關，她有一個4歲的女兒莉莉，「莉莉有一部自己的ipad，她經常會玩一些益智類的遊戲，但是對她而言，沒有什麼比在圖書館挑選一本自己喜歡的書更有意義了。」(實習編譯：黃靜宏)