نظمت إدارة الإرشاد الطلابي بوزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع قسم علم النفس والإرشاد بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الإمارات، دورة تدريبية موسعة للمعلمين الذين تم تحويلهم إلى مرشدين أكاديميين مهنيين، لتنفيذ برامج مشروع الإرشاد التعليمي المهني في عدد من مدارس المرحلة الثانوية للعام الدراسي الجاري، بهدف تزويد المرشدين الجدد بمعرفة علمية منهجية حول فروع علم النفس والإرشاد النفسي، وإكسابهم المهارات الإرشادية اللازمة للقيام بدور المرشد الأكاديمي المهني لطلبة التعليم العام، إضافة إلى تعريفهم بأبعاد الدور الإرشادي الذي سيقومون به ومتطلبات تنفيذه.

وأوضحت خولة المعلا الوكيل المساعد للأنشطة والبيئة المدرسية، أن مشروع الإرشاد التعليمي المهني، يعد واحداً من المبادرات الاستراتيجية المهمة لوزارة التربية والتعليم، وفيه تقدم الوزارة إرشاداً أكاديمياً ومهنياً للطلبة، بهدف زيادة أعداد خريجي الثانوية العامة الملتحقين بكفاءة في التعليم الجامعي، والقادرين على مواجهة متطلبات الدراسة الجامعية، ليكونوا أكثر ملاءمة لمتطلبات سوق العمل من التخصصات والمهارات.

واحتوت الدورة على مقدمة نظرية في الإرشاد، تضمنت أسسه وأنواعه ومناهجه ونظرياته وأهدافه، إضافة إلى أخلاقيات مهنة الإرشاد، وسيكولوجية التعلم، وسيكولوجية النمو «العوامل المؤثرة فيه ومطالب النمو في كل مرحلة عمرية»، وكذلك القياس والتقييم الأكاديمي والمهني، ونظريات الإرشاد والتوجيه الأكاديمي والمهني، ومهارات وفنيات المقابلة الإرشادية، إلى جانب مقدمة نظرية حول القدرات والاستعدادات والميول.